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楼主: 琴岛大布衣

与红荆藤论辩:能为大众所认同、能为百姓所接受的,是书法的客观标准吗?

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 楼主| 发表于 2007-6-21 15:19 | 显示全部楼层
这都是发生在我们的书圣王羲之身上的故事。可惜的是,到了我
  Y! a% c, Z/ O, S* }' l* K2 u+ p
: v4 y1 u  g3 j8 P. p' N) O们这个被称为------------------------的时代。
1 f9 E' D9 l3 u/ e9 P- J2 Q' y2 T. m7 d+ c* O
还在这件事上纠缠不清!!
! u! P6 F! o- a  g4 {7 a0 y  F
. H: M; @; }% A& Q/ C9 X执迷不悟!!!!
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发表于 2007-6-21 15:40 | 显示全部楼层
书法在过去---人人都以毛笔为书写工具的时代,自然,大众有条件成为审美主体,而现在,随着普及面的缩小,书法的"审美受众"在不断减少,书法越来越成为一种(所谓的)-----"抽象艺术"!解决这个问题.一,要提高书法普及率,提高欣赏水平!二,要对书法进行适合时代变化和发展的改造!6 @0 e1 v* U/ `  e( t

6 j% X" m5 |" l% M' X9 S1 y[ 本帖最后由 dou_客龙 于 2007-6-21 15:59 编辑 ]
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发表于 2007-6-21 15:55 | 显示全部楼层
原帖由 dou_客龙 于 2007-6-21 15:40 发表 + J: x8 [4 m6 s$ i/ T; B7 w
书法在过去---人人都以毛笔为书写工具的时代,自然,大众有条件成为审美主体,而现在,随着普及面的缩小,书法的"审美受众"在不断减少,书法越来越成为一种(所谓的)-----"抽象艺术"!解决这个问题.一,要提高普及率!二, ...

  l; K6 `$ C" r2 a从这点上看,并不是现代的"精英们"---其水平还未突破古人!---来引导"世俗大众",而是在多大程度上,营造一个,大众能普遍接受的"审美情境"----这是审美主体和客体之间,良性的互动关系!!
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发表于 2007-6-21 16:12 | 显示全部楼层

回复 #11 琴岛大布衣 的帖子

大布衣不要这样子嘛。讲出来就好了哈,就足够了哦。em10
: o& G$ w( V: Y1 ], l. D, r
7 C: r% h; T% k: a其实,这里的“大众”应该理解为书法爱好者或对书法有兴趣(包括潜在的)的人群比较合适,即书法大众(或书法受众)。
0 t' r8 N$ t1 b  J- C% u4 E" Y; `但是,书法大众不等于大众书法。这个区别是明显的。
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 楼主| 发表于 2007-6-21 18:06 | 显示全部楼层
面对当代书坛,却让人产生不容盲目乐观的忧虑和反思。由于种种原因,现代书法的复兴,是与新时期“改革开放”事业发展同行的。初始“百废待兴”,书法也不例外。曾几何时,我们还为书法的“青黄不接”局面发愁,经过20多年来的努力,书法的普及已不成问题。接踵而至的难题是:何以能将书法提升到无愧前贤及与时代相匹配的历史高度。或许有人会认为,这是将来的事情,现在谈论还为时尚早。我想与其这么说,倒不如说当代人没有胆量和能量,“英雄气短”要准确些。“是什么阻碍或制约我们向更高层面前行的步伐?”,原因固然很多,但有一点最为主要:即与“小成则止,小富即安”的小农封建意识不无关系。满足于普及层面的大众书法,加之把写字当书法的传统观念误区的根深蒂固,对书法的艺术理论科学成果的本能拒斥。导致“泡沫”效应,低水平徘徊,也即在情理之中了。, j9 _3 H2 a! a9 z5 X

& H9 S1 P/ \7 e  Q————摘自[ 陈浩 观点 ] : 艺术书法 : 历史发展的当代责任——关于普及与提高、大众与精英双向联系和区别的思考
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: n- ?. W- B- j6 x* X, R[ 本帖最后由 琴岛大布衣 于 2007-6-21 18:16 编辑 ]
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发表于 2007-6-21 21:17 | 显示全部楼层
其实这件事争来争去也未必就能争出个是与非,毕竟争论的深层次问题是美书与丑书的问题,有时艺术就是这样,不同流派之间观点往往水火不容,“文人相轻,自古而然”,但是有一点,如果想把书法发扬光大,想使书法有广大的群众基础,但却对老百姓最基本的的审美观点却视而不见,一味强调书法的阳春白雪的一面,最终的结局恐怕是书法真的要“曲高而和寡了”。
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 楼主| 发表于 2007-6-21 22:49 | 显示全部楼层

# ^  F2 J1 w& k关于书法普及与提高的话题,是现代书学研究的课题之一,也是政
3 z' E' f* Q5 [% I9 g: j$ W0 S府文艺主管部门工作的社会职责。所谓“在普及中提高”或“在提' Z9 _" O. S4 K5 C
高中普及”的说法,只是机械认识论的泛化语境。若深究之,“普
2 b' j1 P6 ]6 m1 i7 @及”仅是“大众”行为,而“提高”才是“精英”所在。此判断如
5 L- r! A/ \, ]能成立,说明普及与提高虽存在一定联系,却是不同性质也互不相) U, `' Q! Z5 M
容的两码事。比如说体育,如果仅仅只有“普及”层面,就无法在国际比赛中与对手抗衡。精英人才的培植生长,是普及层面所难以达到的。也就是说,精英人才的生成养育,是提高层面的事情。这是一个简单明了的通理。可是,在书学界却变得模糊不清,甚或本末倒置、是非混淆。* Z! M4 T) ]9 @" @& D" x  c
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————摘自[ 陈浩 观点 ] : 艺术书法 : 历史发展的当代责任——关于普及与提高、大众与精英双向联系和区别的思考
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发表于 2007-6-21 23:32 | 显示全部楼层

回复 #17 琴岛大布衣 的帖子

大布衣引用的这段文章偏题了em4 - w) E: ]% B8 i& R1 R3 j9 A
书法普及与书法审美是两个完全不同方向的问题。, p& Q  W7 w4 [4 ?: D8 h
0 s" r1 b+ |. H3 s: e+ U
我觉得应该注意一个事情:不会书法,但其艺术欣赏水平高的是大有人在的。这也许是另一种眼高手低的现象。
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 楼主| 发表于 2007-6-21 23:44 | 显示全部楼层
  无可否认其中存在利益的驱动和名誉的诱惑,以及大众对书法审美的表面化和对其艺术的丰富内涵知悉了了,致使追逐虚名、制造假象、猎取实利的不择手段的非艺术行为不断获得成功。这种“假冒伪劣”、“招摇撞骗”行径的蔓延,导致的却是学术丧失、艺术消解、审美庸浅的迎逢世俗之丑陋心态和时风日下之悲哀恶果。但要站在书学的理论立场和时代的责任感高度,难道我们能够心安理得吗?能够继续维持这种“鱼龙混杂”、“鱼目混珠”的混乱现状吗?对这种现象的批评(批判),并非否定“普及”的意义,只是认为这种不分普及与提高、不分大众与精英的状况,是书学的理论缺陷和时代的历史遗憾。这种情形,恐怕在其它艺术门类中是无法存在的。不仅侵害了书坛的健康发展,而且贬损了书家的高尚称号,降低了书作的艺术品位,混淆了工艺与艺术的学术界限,误导了创作和审美的价值取向------4 B; X$ }+ s' c9 G3 A

4 k1 i  J) |! b$ i" q! W, z————摘自[ 陈浩 观点 ] : 艺术书法 : 历史发展的当代责任——关于普及与提高、大众与精英双向联系和区别的思考
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 楼主| 发表于 2007-6-22 03:18 | 显示全部楼层
为此,我觉得应有足够的理由,于书学理论上对大众书法和精英书法加以分析、区别对待。一般来说,大众书法属于实用书法(写实书法)范畴,基本上处于写字的层次,顶多具有工艺美术性质,包括“馆阁体”书法,也包括古代各历史时期的“实用字体”书法,还包括所谓“小楷长卷”书法等;而精英书法则属于艺术书法(写意书法)范畴,其具备艺术规律所要求的一切“共性”本质特征,当然还具备自身的特殊规定性质,以区别其它艺术门类。作不作这种区分,意义大不一样。在此以往,正是未做这种区分,使得众多问题长期困扰我们而难分难解、难解难分。3 Y- p; k& N6 V1 X1 p

& E8 }; ~/ T9 c————摘自[ 陈浩 观点 ] : 艺术书法 : 历史发展的当代责任——关于普及与提高、大众与精英双向联系和区别的思考
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