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楼主: 林荫下

不要提倡书法家搞理论!

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发表于 2006-6-21 10:22 | 显示全部楼层
书法家不必搞理论,但书法家一定要懂理论
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发表于 2006-6-21 13:02 | 显示全部楼层
阅帖耐得酸腐!哈哈
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发表于 2006-6-21 15:55 | 显示全部楼层
原帖由 土匪 于 2006-6-20 19:02 发表
8 h' F, v9 t$ C/ C我也不瞎扯了,顺着楼主的意思,多举两个例子:
3 [$ u+ T# d1 L" X7 j6 L3 q第一,篆刻大师齐白石,也没什么文凭,一木工出身,丝毫不妨碍他成为篆刻大师;/ D  q* g( {$ |* e2 D4 _, u- O7 D
第二,小品演员赵丽蓉,也是公认的艺术家,也是斗大的字识不了一萝筐;
/ ]7 ?7 j6 Q! I3 \- H1 I6 u. G( |1 `第三,我,土匪出身,初 ...
% \# ?+ E0 u( `, Y# J5 W
你不用理论那怎么教你的学生啊.就是你手把手教,也是在用你的理论传受.只不过你在这方面还没悟秃吧了.
3 J8 J* Q  H/ m+ ^" h. g到底要学多少理论,怎么学.就看个人的修行和悟行了.
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发表于 2006-6-21 16:04 | 显示全部楼层
原帖由 佛石 于 2006-6-20 19:48 发表
; X% k6 b2 Z1 p4 I$ |; |! i- ?/ K( e5 ?9 C/ F$ s* ~; D; ?
编吧.物以类聚,我路过而已,! n" ]8 f3 d# h" K7 t: R3 t
最后一句5 E# V+ z" w: p" d9 B2 E5 _5 r, X
害人害己的话少说点
) Z$ A* u: x$ D害人害己的事少做点
. x4 z$ C/ H; n7 E- D我们也就这点缘了

7 a- b0 F' i. l/ L( u- {: o不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
/ j! [" u: z" B6 Z! r以学为主,乐在其中.
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发表于 2006-6-21 16:45 | 显示全部楼层
原帖由 林荫下 于 2006-6-20 10:09 发表8 W/ X- Y) c4 j8 I$ q( j
8 G. j- s  i6 b9 m/ h

2 X4 U6 Z0 M; Q) k" u7 N说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。0 H( r! ]- ?' a
% F! w, s* o7 i; ~
我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的 ...

; `0 E  }, b) J( V说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。- q; Q3 d6 b! q: W! i- a8 V

: ~/ w! O, g$ U0 A7 D3 {, d我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的帖子,说说艺术家和艺术理论家的“理论结构特征”。
* u) A( X- w: p" _2 t) {9 m
8 Z! }' U' J5 e0 P至于“无法就是法,有法也无法,-------法在心中.”这样的话,我建议放在特定的语境中说,也就是说要结合上下文。记得有个小学者说过,中国古汉语是沾着语,而现代汉语是独立语。鲁迅先生说过沾着语多歧义……。
: g* \1 B" O: ~; A2 F) ~
0 w. {; ~" e/ J9 T; w- s% D3 X多用现代汉语说话吧!如果借用古文,也尽量解释一下,才好让比较多的朋友们了解你的意思。
) i; q/ O- s. e3 l! [+ f5 U! ]& o' B/ `. G- a
& T5 `6 f+ f9 |' i' H/ t& L* b# X( s
" ?: D4 C- O; q/ r, A
. {; p$ Z; A3 {* g- ]$ U1 y, g
你说的我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,...错了.你不知万法相通,万理相连的道理吗
6 L$ ?9 T$ m* z2 T) e9 r& F
% [* b- d: H3 X4 A& \& [还有你说我说的艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。那是你还没有看到  g+ l  r. k! {) F
艺术家的另一面.
% @% k) ]* |6 |0 m你从事实践吗?理论脱离实践来说话是片面的...
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发表于 2006-6-21 19:41 | 显示全部楼层
原帖由 祝永红 于 2006-6-21 16:04 发表' H# W/ O/ t( \" Q& X
* D6 D' P3 \4 h3 x5 t4 e1 L
不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
- `$ u6 l$ X5 I3 o以学为主,乐在其中.
1 |4 K9 f$ V' r0 k
体现了别具一格的宽容,值得学习
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发表于 2006-6-21 20:08 | 显示全部楼层
原帖由 宫恩武o 于 2006-6-21 19:41 发表0 s& g+ Y$ W8 z+ G# a, S

" i& ^  p- `: U- J  D体现了别具一格的宽容,值得学习
/ c, W$ c; J( S* A% H
版主别笑我了.什么时间再主持一个学习探讨题目啊?小弟向版主学习.
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发表于 2006-6-21 20:12 | 显示全部楼层
唉!……读了之后!
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发表于 2006-6-21 20:25 | 显示全部楼层
这里虽然人气不旺,也很少能看见作品.但学习探讨的气氛真的很好.各位老师都实话实说,各有主见.使学生在探讨学习中仿佛看见很多的书法大师在现场挥毫创作.从中也很有感悟.
& C+ S& \& R; }+ I. l+ `+ G谢谢各位老师!!!
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发表于 2006-6-21 22:10 | 显示全部楼层
获益不少...
6 @: h1 V1 K# S1 Y, K: s& ["搞"是什么定义?望各位指点迷津...
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