孙晓云怎么了

子叶

我没有看过孙晓云老师的＜书法有法＞书上是如何讲的，不过我想偶尔＂捻＂还是不妨的。em12

白鱼乐水

em24

红荆藤

读书，如同听人聊天。有个道理，你听明白了，终生受益；没弄明白，就当人家没说，也不至于因读书而“死人”，或“误人子弟”吧！

孙晓云女士从古人书写的笔、纸、桌、姿势来研究书法，得出古人有“捻笔之法”的判断，这应该是一个发现。现在，我们与古人书写的条件、姿势，甚至书写的款式、对象都不同了，可能有些笔法体会不到，也许是我们还没有修炼到那个程度，怎么能怪人家呢！
" f* Y$ P, V6 d* x$ C' g
$ M% d6 p# [3 ^7 y0 V- t* v当今，流行书风的作者们连汉字都不写了，怎么能用得上捻笔之法！正所谓，朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,这实在不是孙晓云怎么了呀……em6

dou_客龙

无可无不可

半耕草堂

出效果的用笔就是好的，智者见智

吴wuandong

face9 em4

szkbg

一群无知的人,有些人只会耍嘴皮子,有本事拿作品出来说话,最好跟孙先生的放在一起.

[ 本帖最后由 szkbg 于 2007-3-30 10:20 编辑 ]

丁剑

我个人的观点是作为技术层面的东西都应当是个人的经验论!没有绝对的对错之分,但却很值得展开讨论,因为这对创作是很有利的.而对于史学方面的判断就必须要有考据才能发言,比如孙先生说秦峄山碑或汉礼器碑是当时的美术字,这个说法是值得商榷的.那时可能会有因为刻碑而写的正式一点,但不至于是美术字吧?好象也没有这个概念.

黎明

em2 em2 em2 em2 em2 em2 ！！！

7 {/ j$ K, G: X8 ~就孙晓云的书法作品本身而言，在当代书法界还是具有相当的代表性，是值得称道的。
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9 m- l! [( Q7 M1 c1 I- c$ ~书法有“法”吗？回答是肯定的。有！除了我们始终在研究和不断锤炼的技法这个“法”之外，还应该有更多的“法”，这个“法”就是各自不同的人生经历、审美观念、知识层面等综合而来的。正因为如此，所以，没有哪两个人或多个人对书法的体验和审视是绝对相同的，肯定有差异。
$ j% s8 R8 k$ \3 m; A% ~6 L5 I
在我们自身的认识和判断能力还没有达到一定层面的时候，唯一的办法是学习别人借鉴别人，通过不断地学习筛选，最终丰富自己，坚定自己。

我想，孙晓云同样如此。

正常的学术争鸣是合理的。在相互的争鸣中迸发新的火花，我们的书法理论也就有更好的发展。

琴岛大布衣

黎明 . }, C' W/ ]3 R6 X$ U6 [  ]0 F初级墨客 % z" i1 y# y5 S1 k" U                                登录/注册后可看大图 ; ~( c6 Z5 ^+ X8 N$ ^. }( }UID 28845 精华 0 积分 13 帖子 5 ( D5 D' L, v+ q. h+ F' s) `威望 13 金钱 0 阅读权限 10 注册 2005-12-16   c) _: ]7 u2 F1 Q; n1 L+ ]4 d% ?状态 在线

#29 " d$ b7 p0 b8 B% o使用道具   9 `- f( k. l" M! H: K3 k发表于 2007-3-30 10:48  资料  个人空间  短消息  加为好友   6 A6 h! D0 c& o5 F& C- B ! \# Y1 E9 g, [4 t1 m) h6 Rem2 em2 em2 em2 em2 em2 ！！！ ( w3 @* B. L+ l6 J+ y8 W/ g$ c9 L 4 E% j8 i0 @2 A2 }就孙晓云的书法作品本身而言，在当代书法界还是具有相当的代表性，是值得称道的。 * P+ S* Q3 t  S' p' x4 ? 书法有“法”吗？回答是肯定的。有！除了我们始终在研究和不断锤炼的技法这个“法”之外，还应该有更多的“法”，这个“法”就是各自不同的人生经历、审美观念、知识层面等综合而来的。正因为如此，所以，没有哪两个人或多个人对书法的体验和审视是绝对相同的，肯定有差异。 ; Q' i$ @; ]& u9 z$ f; F# {/ Y0 Z在我们自身的认识和判断能力还没有达到一定层面的时候，唯一的办法是学习别人借鉴别人，通过不断地学习筛选，最终丰富自己，坚定自己。 ) ]' h% t% {- S$ T2 c7 H- b 8 j3 |0 _$ @. D, s% ?; [我想，孙晓云同样如此。 ! d) a  {; }" C( z, k & X# N( l0 Z" v# Q6 w1 ~正常的学术争鸣是合理的。在相互的争鸣中迸发新的火花，我们的书法理论也就有更好的发展。

em6 这是一种"理论思维"的推理判断能力,
/ {- |$ O. [' A! M( a
/ n- {& D4 u9 A) }$ K5 O: j6 Q% U: D----缺乏这种能力,

也就缺失了学术研讨的思想平台!
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也就不可能形成正常的学术争鸣!
7 P7 b- b, Q7 p! `: f7 g3 ?
也就不可能有书法理论的真正发展!

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