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楼主: 虫甬

理论,真的无用吗?

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发表于 2006-9-12 18:09 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 18:01 发表* N6 r% k2 z. Z: ]% V1 `; _
& J0 q; `$ b' P$ z- z5 ]( [
如果是撰写论文,则力求周全;0 S6 [& n2 v. `6 U- b4 X6 S
   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……
$ K( ~* u( i6 z4 v
呵呵.是的,很高明的做法
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发表于 2006-9-12 20:19 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 16:01 发表
6 I/ c' y7 G" {3 I
! Y3 x9 r- A7 w, m/ y" G如果是撰写论文,则力求周全;
! z* y4 N7 I0 s( S* e/ o! E   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……

: \3 R6 Z; d4 d: @这个说法有点意思
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发表于 2006-9-12 22:30 | 显示全部楼层
理论是书法艺术承传的纽带
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发表于 2006-9-12 23:17 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-11 14:11 发表( k# e  e+ }1 g* [, a' w- o3 S$ d
! [; V( ^) Q! r  A( b
3 ]" @3 V/ f8 q$ G
“理论是实践所得,因每一个体的实践能力与悟性不同,实践所得的理论也便不同,有了高低之分。理论者贵与实践相等,在书法中,一个线条就可证明其人的理论是否与实践能力相等,是否是通过自身的能力来记录的真 ...
。”! Q4 C; l- w3 c- @0 ]* z
    * D% m+ P6 h: f0 I. L
    此言我不很认同。  \! A) B5 ^. f' L9 Z& P. |
    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。" X3 G+ W* u+ j
    而更多的情况不是这样的,都以作品来其书法作品来验证其理论的正确与否,未必行得通。 3 v1 T" i( t# }9 R) P; c

4 X2 [5 x* V. x  M8 e0 \0 Z
6 ~% K' U8 h& G, n& f! E
/ V. B0 {# v+ g/ r9 V) V     “眼高手低”的情况是经过不同的参照事物来决定的,它可分为不同的区域范畴与层次性,在每一层次的飞越进展中又都存在眼高的情况,而这每一层次的眼高,都是在实践所得后进步认识的思维活动,实践行为的不即时或不到位,造成了手低于眼的现象,这种现象称为眼高手低。这样看,眼高必须是正确实践与理论认识相同步时产生的进步认识,是通过实践的证实完成一步到下一步交替发展的运动,所以眼高的产生,必须建立在以实践与理论相同步的情况下,这样才能称得上是正确性认识的眼高,这种眼高很难得,是正确性的实践理论,与方向。
) z2 H1 o+ d6 k# j2 G" O      如果,对某一事物的认识没有经过任何实践的行为活动,就盲目去称为眼高,其手的能力必然要低,这是不真实的眼高,是处在低级位置上的凭空想象,没有层次的实践根据作为眼高的基础后盾,是一步登天,这种结果的眼高,必然缺少实践过程上的价值体现,又如何去言其真实性?难道说不是纸上谈兵?
- v4 c1 }/ O/ v0 I. X$ s      眼高的真实性,手并不低,而是手低才会妄言眼高。真正能具备眼高是很不容易的事,因为眼高是进步的前提,是实践的认知的更进一步,这是眼向上看的高,还有向下看的高,是居高临下,更有资格言其眼高。5 S: [6 H! U: Q9 i7 O
       “象您所言,站在了最高处,观事物尽在眼中”  登高的经历是必然的,这种经历就是实践认识,是从第一台阶登到最顶点的过程,而不是一下蹦上去的。这就是真正的眼高,你说它与实践是不是同步的?) m1 y2 V+ |" v
:handshake0 ?8 K" I. R5 O$ \% e! L: _
+ ~2 _4 n/ h, f8 @' R
[ 本帖最后由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:46 编辑 ]
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发表于 2006-9-12 23:31 | 显示全部楼层
湖泉山人 说的好!
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发表于 2006-9-13 00:02 | 显示全部楼层
多谢楼上这位兄弟们的支持!
) R' V. ]+ n- C  `" I. _1 U7 X6 d* k9 W9 L  M& f, e  \$ E
湖泉山人礼上
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发表于 2006-9-13 08:19 | 显示全部楼层
湖泉山人 说得到位
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发表于 2006-9-13 08:40 | 显示全部楼层
呜呼,不说别人,说我自己,明明知道要学习文化和理论,可是不知道怎么回事老是静不下来,只是随心所欲的涂抹,不知道何去何从啊,不可能要求我自己象古人一样,从小背诗,上学还用毛笔写字,只是太忙的工作之余,有点不情愿的挥洒一下
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 楼主| 发表于 2006-9-13 09:03 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表
3 m$ ?$ _. |6 d。”4 ^2 s' u8 O/ Y" w
    * U8 C2 ^# Y1 d) q
    此言我不很认同。: I. c) ~5 [' j, P- f8 v$ n
    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。3 r, y2 r. E) B4 H( ]( x, ?& ~8 @
    而更多的情况不是这 ...

. a, K5 {; H3 N4 r$ P先生说的好。
- @$ h. R+ N: w7 w4 |( z* J0 O' Q有这么多朋友关注这个话题,不妨置顶。
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 楼主| 发表于 2006-9-14 08:30 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表  ^$ N9 d1 j( m0 G3 w5 l7 i/ l* l
。”
3 c  @% ]) v1 Q3 I   
- F/ Q, A4 r" h5 W0 i- ]! K    此言我不很认同。
/ O7 S$ _( l# n+ k) E    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。
3 @0 |& L7 t9 I0 D; B- }    而更多的情况不是这 ...
8 @/ g8 R+ d9 X, [
关于“信念、知识、实践能力”,我曾经用过一个“自我确认”图式来说明三者之间的转化问题,现在粘贴出来,请批评指正!
信念.jpg
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