不要提倡书法家搞理论！

越崎

书法家不必搞理论，但书法家一定要懂理论

jnsfj

阅帖耐得酸腐！哈哈

祝永红

原帖由 土匪 于 2006-6-20 19:02 发表
我也不瞎扯了,顺着楼主的意思,多举两个例子:
& X7 J# j. c/ B7 N; t* Q3 a- w- s第一,篆刻大师齐白石,也没什么文凭,一木工出身,丝毫不妨碍他成为篆刻大师;
: k+ C! Q$ R% s: F0 ?9 y; y' H第二,小品演员赵丽蓉,也是公认的艺术家,也是斗大的字识不了一萝筐;
2 I, Y( Q6 `% S1 N- M7 R第三,我,土匪出身,初 ...

0 j  v+ i7 N- _/ W2 D% L你不用理论那怎么教你的学生啊.就是你手把手教,也是在用你的理论传受.只不过你在这方面还没悟秃吧了.
* @; m* D( T7 z- d! s; d; T% d到底要学多少理论,怎么学.就看个人的修行和悟行了.

祝永红

原帖由 佛石 于 2006-6-20 19:48 发表
1 V5 ^1 [6 @( s8 @: p& P
+ h+ r4 x6 W* m  g7 h' @4 g* w8 M编吧.物以类聚,我路过而已,
最后一句
害人害己的话少说点
$ w- ?, X% x; r0 ~1 u害人害己的事少做点
我们也就这点缘了

不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
' M  @) M+ {! R$ K# R+ [; t' X以学为主,乐在其中.

祝永红

原帖由 林荫下 于 2006-6-20 10:09 发表
/ ^! W9 n# y1 h9 ~' T

! k* V( y* x9 ]7 Z0 u说艺术家具备了很深的理论，这个说法可能是不深刻，也可能是辞不达意。

+ ~1 t2 L- k' t% ~我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养，艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养！这是一个独立的问题，也许过几天我会发一个粗略的 ...

说艺术家具备了很深的理论，这个说法可能是不深刻，也可能是辞不达意。

& J4 g* ~0 d" H( r' k. |" ?我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养，艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养！这是一个独立的问题，也许过几天我会发一个粗略的帖子，说说艺术家和艺术理论家的“理论结构特征”。

至于“无法就是法,有法也无法,-------法在心中.”这样的话，我建议放在特定的语境中说，也就是说要结合上下文。记得有个小学者说过，中国古汉语是沾着语，而现代汉语是独立语。鲁迅先生说过沾着语多歧义……。

7 x' S  w) p9 Y多用现代汉语说话吧！如果借用古文，也尽量解释一下，才好让比较多的朋友们了解你的意思。


; L% M% z1 B0 ^( A9 Z

/ b! o. x# y7 L, c& u2 p你说的我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养，艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养！这是一个独立的问题，...错了.你不知万法相通,万理相连的道理吗

( P& O! G0 \/ U8 Y- t还有你说我说的艺术家具备了很深的理论，这个说法可能是不深刻，也可能是辞不达意。那是你还没有看到
# I3 g& y- O6 m) E艺术家的另一面.
$ `/ M: ?7 _2 E+ k/ ?, y你从事实践吗?理论脱离实践来说话是片面的...

宫恩武o

原帖由 祝永红 于 2006-6-21 16:04 发表

* ~, }2 Z- _# i+ ^" C: [( [- }不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
% d+ W* i" C) f) Q# a+ A2 Y以学为主,乐在其中.

" P: J0 b$ `+ u体现了别具一格的宽容，值得学习

祝永红

原帖由 宫恩武o 于 2006-6-21 19:41 发表
9 R- w' [% E# b- u
# [" b; {  [  _, D- n' ]0 y: T1 J体现了别具一格的宽容，值得学习

版主别笑我了.什么时间再主持一个学习探讨题目啊?小弟向版主学习.

疏影横窗

唉！……读了之后！

祝永红

这里虽然人气不旺,也很少能看见作品.但学习探讨的气氛真的很好.各位老师都实话实说,各有主见.使学生在探讨学习中仿佛看见很多的书法大师在现场挥毫创作.从中也很有感悟.
谢谢各位老师!!!

笔追刀

获益不少...
"搞"是什么定义?望各位指点迷津...