- 社币
-
- 信誉指数
- 点
- 好友
- 回帖
- 0
- 主题
- 精华
- 阅读权限
- 255
- 注册时间
- 2002-6-30
- 最后登录
- 1970-1-1
- 在线时间
- 小时
- 积分
- 4308574
- 点评币
-
- 学币
-
|

楼主 |
发表于 2007-11-22 18:39
|
显示全部楼层
. d$ p$ ^1 y. }( F5 D九届“国展论坛”获奖论文2 Y; r# s: T, K. T' |9 w0 W0 a
张 捷 无声的评价——书法展厅观摩行为与作品评价的关系研究
5 O( ]- y ?1 d4 B' {" g; U' K6 u/ h& d
刘宗超 书法创变的“现代性” 9 n3 W$ H# [. p4 z! i9 @
* M3 z8 r, X; [鲁明军 1986和2006:当代书法话语转化的社会学反思 # E9 L7 l( N# J& F6 \9 m
" T8 d2 O0 a S9 c, B, @
杨清汀 当代书法体式流变与艺术语言的重铸 & \3 X& d+ f& l6 d
9 a; ?: n- c8 N5 Q( B彭砺志 小品形式在当代书法创作二十年来的变迁史研究
: c. m' P8 d; g$ n
5 ^/ P5 n( C$ J: z0 k2 E. {论坛入选论文
8 c0 J0 e9 f, Y' r 杨耀扬 “国展”几乎看不到大楷?
- X- D7 h9 m5 K( G! I
d$ r) y- c# j2 z' h 周 斌 从“格物致知”到“达于天下”
) j/ `+ r K& W- d2 l6 c
8 }$ {* H! Q- ?( L2 q) X# X3 X2 L; @7 _' g7 U! A% f& w/ n
王春云 当代书法创作者参展心态解析
! Q/ r% c9 h1 {( J
0 B6 ~; P% g( g: J& `! q 孟会祥 书法展览考察
4 ?4 P% P- I3 j* y
! b0 n. j& {! e) D. y 肖玉钦/孙宏伟 书法普及教育与人文教育初探( p- U/ W1 Y! N+ h% [& ?. X" Z
3 v6 |4 c4 ~( B1 P3 r5 q, S& l 孟庆星 “现代性”视觉理性与当代书法批评的转型$ L1 g2 ^- D: ?; Z
/ \& @4 y1 F6 O. f- U4 |; f k+ a 范叶斌 冲出二维的牢笼! i; }( p, Y+ t" `: c# r9 w; J3 A
t3 y6 H0 H. q. ` 薛帅杰 书法创新视觉分类及其特征分析
1 H( t2 z. E: w- F. a: P9 X) X
. h( A# ]* o- b: T$ q 曾 广 书法艺术在新时期的选择/ x5 h3 M1 K- v5 l
! S, J% @1 Q% K. g 张祖斌 千古禅心* v E0 c6 t; s
# k1 A2 L, ]8 s+ [+ @5 r9 d/ e( d
鞠稚儒 当代书法创作如何建立历史地位9 f8 G' A |3 }$ N) ~; B
, R" h: J) {% x) s, p 幸 平 对“四宁四毋”误读的反思
( i& z: q: D3 f+ q5 h
. q" a8 f; X$ \0 m( B- m! c 梁照堂/卜绍基 论以书为道
8 S7 e% B* U! C3 e D; F4 n
) ] I% r. @& d3 \ 吕金光 多元表现——当代书法的主题特征3 g* x3 O0 n. j! ^: D- N
7 c- r; c# b4 p* u' p( I, a 刘思凯 突出重围5 S# ], U9 I9 e8 F8 g
$ m7 I' t' n& _8 W 蔡显良 繁荣之后
( t1 K4 t; e, G7 F
, ?0 E6 ~3 `( u" @ 颜 默 唐楷在书法大赛中被冷落的原因分析及创书作途径
K, P6 x6 B' ^: }5 [* j
# U6 N1 w; f" C1 z3 g3 b 王 舒 大道圆融
6 ^3 {( o6 {0 M( ^. ]$ c2 e: Z& M: ]& x$ B! H
徐葆初 试论中国书法界的若干问题
2 q* ~3 A6 i1 Y) C! J& i/ G. Y
' j! T) U2 c% P) b$ | 齐世峰 正确处理十个关系,繁荣当代书法艺术
1 a" p& P+ G" n9 F+ d* d 5 k A& y8 T) M! D% s& f! n: q8 \
王伟林 个性化、多样化、学术化、精品化2 i9 G( I# j9 y1 o+ r+ u2 J1 n! Y
3 r0 U) E2 p; j1 g1 t
许 义 传统的迁徙: [0 [7 D% H+ \; p9 w
$ q' ^+ z2 }, N+ y' N! f
王好君 论当代帖学创作 |
|