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[原创]《认识书法与评判标准》

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发表于 2006-3-5 17:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

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[这个贴子最后由梦草堂在 2006/03/10 07:27pm 第 1 次编辑]  e. c1 ~/ V7 S2 I' v/ r; K5 k6 F9 B

1 d" I$ U& t8 F8 A3 ]( g
  F8 Q3 y7 n. y0 }; \! H& J                   《认识书法与评判标准》
3 V4 ^% c, l0 J% g; X    认识事物,才是创造性的泉源。
7 g3 r) M' R9 i) m" Q+ N4 t    书法是书写的法度,贯注了精神思想。书是书写的结构等外观,属于构成中的范畴,点线面的组成符合美学原则的框架,是法度与思想情感的载体。它具有独立性但却不是书法的本质,它只能称为构成。法是书写的法度方法,服务于抒发的思想情感。
$ T3 t" t$ `9 \/ i' p    总之,用书写符合美学原则的点线面组成的体系,作为精气神表现其思想情感的载体。这一能贯通书法全盘的精气神则是书法本质,它是认识书法的重要部分。是贯注于书法线条内部人笔合一的真气,它可以使线条产生精华与神采,这一精气神含量的多少就是衡量书法优劣的唯一标尺。只有它的存在书法才有法可依。这是书法的独立性,是中国书画的血脉同源。对书法有正确性的认识,才能找出贯穿在书法各成份中共存的本质。7 T8 [. b, p) R  ?; B
    书法应该有标准,有文化含量。不过这一标准性,绝对不是为了限制约束发展的与创新的,它只能作为一种标准的依据而存在,贯穿在书法各成份中共存的本质,是突破性发展的前提与基础条件。# l2 \$ A6 I+ \* \- F" e) c3 B! ^
    任何一事物的发展,都会有一完美的过程。过程的最终会发现这一事物的发展规律。过程中的规律中线便是标准的依据。从弱对比至强对比,划上刻度就是,文化也便包括在其内。1 @( N/ v% b. `  \7 i
    贯穿在事物各成份中共存的本质就是标准的依据。有了这一依据才能更清晰的分裂和划分各种个体中的不同层次。做到多样化统一性。   
+ K$ ^7 x1 u5 j    可以制作成一完整的图例标示。(无)
* U' }" m% X# `; `1 Y    不管书法其内部成分的含量多与少,书法是主体,这是不能改变的,不然书法本体则会失去独立。失去独立性的事物必定倾向于其它载体。
* i% ?9 G1 X' Y  P8 K# Y    独立性母系孕育着生命延续,肉眼虽然看不出血肉相连,亲与不亲的关系,但是这一系遗传基因是真实存在的,既然存在,必然就有了可寻准则。有了可寻准则就一定有这一系的识别标准。3 c4 I" S6 f# `5 `  v& o) x3 ~4 ^
    文化知识很重要,但是在书法中,文化与其它门类学问都是服务于书法的,因为书法是主体。如完美的模特人体身着可体的时装,而不是用一竹杆子挂着衣服,上面顶着一本书。这是需要渗透与贯穿的,不要搞错了。! _$ B: Q1 E& A  c
    再说书法的传统,什么是书法的传统?几千年来古人还需要研究实践的东西,现在就简单的放在了我们眼前吗?想用就拿,这么容易?不懂书法讲什么传统?% @. ]9 q/ k7 F5 p9 G
    书法不是刀削面,拔丝山药,也不是用长毫硬笔毛充当笔力。气断不能容物,又怎能生万象?没有生命就是死笔坏笔难道不是败笔?(这里的气断不是断线)9 J6 m9 e# x, m) f3 S
    载体它自身没有特别性。书法中载体自身虽然不很重要,但是没有不行。它的存在只是为神采的成功表现,提供更好的场所而服务的。一切服务都是有目的性的,掌握这个目的性的神经就是书法的灵魂。而载体本就是一皮囊,外形。” ; S7 G. q, Y# h4 |5 }
    载体,它的自身也存在或具备一定的情感性。因为,还没有借助书法本质来表现高度思想的贯穿,所以,构成载体的这一情感在书法中纯属低级性的,它没有超出载体的范畴。$ ^& V1 H: e1 m0 j. o; C
    金刚经中好象有言:“只观形质,未见如来。”这话点明了佛与道修炼的正果是什么。书法也一样,书法神采是由笔划中的内质组成的,它有很深远很广大的容与量。美丽的东西自然在其中。只追求葫芦画瓢的人,还在门外呀!有了神采一定就有形质。而有了形质则不一定有神采。
6 U; T9 G) ?0 c7 Q    谈谈观者,有人说:“观者是不需要笔墨,结构,神采的。” 对呀!观者只有眼睛看就可。. v4 ]+ p6 {" U: U# e8 o9 |
    但是这要分两种现象了,一种无知,一种则是智慧。
, ]4 p! m. F; D; N    无知的观者,书法中的各要素等什么都可不具备。它们所感受到的是表象,是画,是构成。
: i- m4 }4 Q: H! f! G: l* ^3 b6 |    智慧的观者则不同,虽然说也没有笔墨等,但是他们能以心为笔,以血为墨,运行在作品形神之中,真实的感受到作者的风采。难道说他们真没有笔墨结构神采?不悟者不入其理。 , \* h  t8 x3 }2 ]& J( D
    (书法真很了不起。)追求几千年,不是为了葫芦画瓢吧?投机者总想用石头充当鸡毛,来增加功力。其不知,有慧眼识者。. O' b6 H) d- d5 j, a7 }. c  o% G& x
    书法的标准要与书法的本质与目的挂勾。书法的标准用科学来定。看不到的或看不清晰的事物不一定不是科学存在的。现在书法能力的低级状态,书法标准只能定在时限内。认识的高度就是参照物,有了认识的参照物就有了高度,有了高度才会有距离,有了距离就有了标尺,有了标尺就有了衡量标准。解决这一问题就能避免混淆视听,还书画一个清白。8 ]9 C( }* I1 Y
    笔法,墨法,章法,神采等方面作为依据。神采为上。没有神采者门外之品,无法评。为古人奴隶者,失去自我,无法评。刀削面,拔丝山药者,不懂书理啊!无法评。以硬器充当功力者,评时要减低能力一倍。 7 K) A7 s0 l1 A3 W, p$ S
    不怒自威,神采者优——————————————————至遨游笔迹,无量者,圣。
8 I  w9 J  r- y+ t    凡悟道者,观笔不通,高于书者。通而气喘者低于书者。
% x; M! @4 B# @, v/ l. l    载体,平面构成。神采,灵魂也。以二比八评。 : f/ Y- t4 y- n: t/ z
    有了标尺就有了衡量标准。不过这一衡量标准只能是眼睛认识的产物。只有把实际,人们眼睛所感触到的笔迹,取下作为样本评判依据。1 c& j- H; j/ Q
    评判高低可以用数字来计算,计算就没有一点误差了,因为有计算机与算盘。8 N7 B& e0 n  H5 i* h" n
    一切研究应该从实践出发,没有实践就没有成功的理论。书法理论是对实践的真实总结,它不是预言。没有实践能力与开拓研究,深入探索的精神作为前提条件,其理论是不具意义的。得到实践便会有感知,自然也就认识了,过程中的比较就会产生眼力,因为得到了参照物。参照物就是你的眼力。不认识参照物怎会有眼力,眼力的高低取决于认识参照物的高度,便是你的实践能力。层次性的划分只能在你这一能力之内,超出这一范围,你也就失去了参照。想达到高潮必须长时间的保持平台期,然后才能有突破性。事物发展到一定程度是要发生质变的。! l/ K8 j+ ]9 X: x
    在反驳理论之前要多放上几个问号,为什么要这样?是否错了?也许是自已没有搞懂?做到有力的反驳。理论是很多有力的语言组成的心里所得。如果,每一句话都有错误又怎么能有说服力呢?
  K; [) |1 A! k  C. V6 z  n    思维应该有所突破性,理论面不能太窄,搞了教条程式化,约束限制了思考路线,这就行不通了。
" ~% r) h9 Q3 ^8 K1 z* v& d6 x9 T5 k    如:玩电脑游戏,共有十个级别,但是开发商没有全部面世,只拿来一个级别。人们开始有了这一个级别的智力游戏,时间久了只有高手才能玩过关,而且也是很艰难。但是谁又能知道还有高于这一级别的九个层次呢?这难道说是社会实践?
6 [" M! t! E- s, L& ^9 G0 D5 b3 F$ h2 C    人在山中会迷失方向,万象在胸中则知万物同根。远观景象,近观局部成份。当事物近过于眼睛的焦点时,这一事物是模糊的,是观察不清晰的。甚至于搞不清这一事物为何物类。
8 z2 N; N( o# P    书法结体构成也,是载体,为精气神服务的,精气神是本质,通过精气神来表现思想情感,思想情感是目的(各门类文化修养的灵感外泄)。
; q3 p% H1 M2 Y( b" ]1 _    结体评判符合点线面构成的美学原则,可分为若干层次。精气神是通过眼睛的识别,作为依据的,在不同实践认识能力的一定范围内寻找参照样本,这一实践认识过程就有了多层次性的不同划分。贯注思想情感(各门类文化修养的灵感外泻)就要在贯注含量上进行划分层次。
) Z- m7 F' o8 Z7 G# B   “一步到位”就是如何最快掌握与认识书法本质的能力。
9 v2 S, L: R9 e4 V9 P" r( t6 s   “分清软硬毫笔性与不同笔触”是为了更好的贯穿渗透于“认识书法与评判标准”做准备。3 t, L% r- ^+ N% x1 N9 t+ f
                                  湖泉山人言于泉城济南4 j2 N" a% p8 T3 B$ q1 A7 B
                                    二00五年十二月十七日
0 w1 u# g! d' o% P$ n$ g; ~8 `4 X, m/ ?
0 G% b5 h) d; X% a/ v  A
有心人可在下面的网址内观更多理论:$/ J! e$ \( [6 ^+ b

3 }0 m4 [9 B' B: D/ O. q) Y[ 本帖最后由 湖泉山人 于 2006-9-1 11:10 编辑 ]
 楼主| 发表于 2006-3-5 17:37 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

上传两幅愚作,一点精气之神请朋友们指正。
9 H) B- H8 u9 Q9 N7 Z+ I# D' c* E  s[UploadFile=19_1141970760.jpg]$ z3 `. [6 J9 R. I
[UploadFile=28_1141970796.jpg]
5 h1 N6 b- N9 p5 p2 a4 C$ N :em46:  :em62:
1 b" J$ l7 T+ Q- k/ V- H- k7 n4 Z; e  l4 M& `; I% e: f6 Q0 I
[ 本帖最后由 湖泉山人 于 2006-9-1 11:05 编辑 ]
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发表于 2006-3-5 17:41 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

湖泉山人 您好,在这里见到你真实高兴,也算他乡遇故旧吧,大文拜读,有见解,上升为理论了,可以打倒贾平凹进教材了,呵呵
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 楼主| 发表于 2006-3-5 18:01 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

哈哈!本想去个没人认识俺的地方,怎你 宫恩武 也在此?( A# V  D$ D" H: o) N3 Q
突然发话吓俺一跳,多谢兄弟们!
1 Z6 I5 @; ^6 M8 e3 y俺可无此意打倒谁!俺老年痴呆,不会发错地方了吧?
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发表于 2006-3-6 11:34 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

下面引用由湖泉山人2006/03/05 06:01pm 发表的内容:
4 Z1 M3 U8 m: z哈哈!本想去个没人认识俺的地方,怎你 宫恩武 也在此?
8 z; Q$ P8 [) i: [- U4 }5 X# {突然发话吓俺一跳,多谢兄弟们!
) o. J5 G7 I# |& f俺可无此意打倒谁!俺老年痴呆,不会发错地方了吧?
不会,非常有见地,继续
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 楼主| 发表于 2006-3-9 14:59 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

多谢! 宫恩武先生的鼓励与支持!, i7 f  D; d, }8 `
湖泉山人表示感谢!
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发表于 2006-3-10 15:55 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

文章很有见地,从一个新的视角谈问题,阐述问题很有新意。
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发表于 2006-3-10 19:29 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

一楼有一些乱码,我编辑了一下,把乱码去掉了,文字没有动。不知有无误改的地方,请楼主再看一看。
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 楼主| 发表于 2006-3-11 13:21 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

下面引用由梦草堂2006/03/10 07:29pm 发表的内容:
: Y7 U; f7 R% j1 z% t, s0 A$ [! e9 H一楼有一些乱码,我编辑了一下,把乱码去掉了,文字没有动。不知有无误改的地方,请楼主再看一看。

3 ~; f8 z7 r# ?1 T! M多谢您帮助!+ T6 e" ?: S' V; g
:em64:
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发表于 2006-3-15 08:42 | 显示全部楼层

[原创]《认识书法与评判标准》其内多篇

再读又有所悟 
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