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楼主: 虫甬

理论,真的无用吗?

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发表于 2006-9-12 18:09 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 18:01 发表3 g7 h* m9 @: u* g/ R4 O
* b/ e' {: I8 z2 P
如果是撰写论文,则力求周全;1 N; g/ ]% x& @4 L7 M! s' Q' Z0 ~
   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……
1 B3 R$ A2 l8 n4 L" u
呵呵.是的,很高明的做法
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发表于 2006-9-12 20:19 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-12 16:01 发表8 |% ~; }0 y4 L/ l

6 x+ y) A4 w  \7 t如果是撰写论文,则力求周全;# m& g# z& N( R$ ~% S* k
   但如果只是为了发起一个话题,让网友好参与进来,不妨绝对化些,有留白,甚至是破绽……

; u0 E, y8 I: c( i# v2 c这个说法有点意思
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发表于 2006-9-12 22:30 | 显示全部楼层
理论是书法艺术承传的纽带
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发表于 2006-9-12 23:17 | 显示全部楼层
原帖由 虫甬 于 2006-9-11 14:11 发表
' @8 M- g$ r+ j. W! P( |* a; l9 o, F( Z1 ~& I5 g+ G( J
0 E5 L+ u( y- r
“理论是实践所得,因每一个体的实践能力与悟性不同,实践所得的理论也便不同,有了高低之分。理论者贵与实践相等,在书法中,一个线条就可证明其人的理论是否与实践能力相等,是否是通过自身的能力来记录的真 ...
。”0 j" p3 J& P+ O' p
    : K, I! i) |& z: S0 a8 I
    此言我不很认同。
+ c% d) Y) y) w* R    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。/ o2 N9 @# ?  F3 ~" O1 F
    而更多的情况不是这样的,都以作品来其书法作品来验证其理论的正确与否,未必行得通。
8 i; v2 \) q$ d8 e" d& a
: H7 g; {0 n3 r4 w2 h( A5 q& A+ V( B% |8 {0 [& v/ v8 L% V

" e( d* E2 l9 k, r# O5 D. e     “眼高手低”的情况是经过不同的参照事物来决定的,它可分为不同的区域范畴与层次性,在每一层次的飞越进展中又都存在眼高的情况,而这每一层次的眼高,都是在实践所得后进步认识的思维活动,实践行为的不即时或不到位,造成了手低于眼的现象,这种现象称为眼高手低。这样看,眼高必须是正确实践与理论认识相同步时产生的进步认识,是通过实践的证实完成一步到下一步交替发展的运动,所以眼高的产生,必须建立在以实践与理论相同步的情况下,这样才能称得上是正确性认识的眼高,这种眼高很难得,是正确性的实践理论,与方向。8 E, n* u& n  p1 k4 v0 }9 @* h
      如果,对某一事物的认识没有经过任何实践的行为活动,就盲目去称为眼高,其手的能力必然要低,这是不真实的眼高,是处在低级位置上的凭空想象,没有层次的实践根据作为眼高的基础后盾,是一步登天,这种结果的眼高,必然缺少实践过程上的价值体现,又如何去言其真实性?难道说不是纸上谈兵?
: J3 g, s- `( c/ l* C2 p% S) S% A  b6 g      眼高的真实性,手并不低,而是手低才会妄言眼高。真正能具备眼高是很不容易的事,因为眼高是进步的前提,是实践的认知的更进一步,这是眼向上看的高,还有向下看的高,是居高临下,更有资格言其眼高。
# O7 h' d# y# ~3 @) J       “象您所言,站在了最高处,观事物尽在眼中”  登高的经历是必然的,这种经历就是实践认识,是从第一台阶登到最顶点的过程,而不是一下蹦上去的。这就是真正的眼高,你说它与实践是不是同步的?
. C  A) U4 g5 w3 t$ _, z# X
:handshake7 t( T9 G# ~# D& ?: U

1 C' W3 {8 g( q0 f[ 本帖最后由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:46 编辑 ]
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发表于 2006-9-12 23:31 | 显示全部楼层
湖泉山人 说的好!
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发表于 2006-9-13 00:02 | 显示全部楼层
多谢楼上这位兄弟们的支持!4 {( R! j5 x* X/ Y

0 y0 ^9 L+ m8 f6 h" R) c  }: U湖泉山人礼上
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发表于 2006-9-13 08:19 | 显示全部楼层
湖泉山人 说得到位
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发表于 2006-9-13 08:40 | 显示全部楼层
呜呼,不说别人,说我自己,明明知道要学习文化和理论,可是不知道怎么回事老是静不下来,只是随心所欲的涂抹,不知道何去何从啊,不可能要求我自己象古人一样,从小背诗,上学还用毛笔写字,只是太忙的工作之余,有点不情愿的挥洒一下
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 楼主| 发表于 2006-9-13 09:03 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表- o! `0 j) i' X( C* B; n. U
。”) k& ?3 T/ }+ C$ H
    ! w- h7 E2 T' n# X3 M
    此言我不很认同。2 C. H, O7 ^# v+ Q! I
    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。
) _" c" u, s9 J$ f: r    而更多的情况不是这 ...

* P2 I% X; U+ d% c% n先生说的好。
$ Y* J' R7 C5 L' c9 x有这么多朋友关注这个话题,不妨置顶。
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 楼主| 发表于 2006-9-14 08:30 | 显示全部楼层
原帖由 湖泉山人 于 2006-9-12 23:17 发表
4 T9 R1 s* C  I& ]" [5 P。”
2 E8 _. [6 O! s# W' E$ g, }    - ~* {8 c' S; Z0 |$ {( o6 n2 T
    此言我不很认同。
8 p& J0 z& E4 Y' N( f, x    从事艺术工作的人,眼高手低,乃至眼手不相协调的情况是十分普遍的。如果一个人的理论与实践能力相近,以作品来其书法作品来验证其理论,当然好。
2 b# X' S  ]8 a3 X$ D. S2 o6 U    而更多的情况不是这 ...
) p$ O$ r; Z  E$ U6 D0 Q+ q
关于“信念、知识、实践能力”,我曾经用过一个“自我确认”图式来说明三者之间的转化问题,现在粘贴出来,请批评指正!
信念.jpg
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