建党85国展特等奖反思书协机制的弊端

陈学高

也应该,,,关键是没有写的令大家满意的水平//////////////比他水平高的楷书很多,,,,

书见恩仇

不论什么书体，高水平大家总是能够服．

维雨

说实话余觉得这副字的确有文革时期唐楷的遗风！
9 _7 B  }1 ]; X3 k7 i( ~9 t* l8 ?有意思~

空山老道

为如水居士 所感动，说出了众投稿者的心声，就先生的质问，相信没有哪位评官回答得上来，不信等着瞧。

phjw916

单就摆在地上的那幅作品看，怎么也想不出会是特等奖，如果以质论书法，那么下面的一、二、三等奖和入展的数百件作品怕是也好不到哪里去。退一步想，是不是我等对于书法的鉴赏能力真的十分有限。
但上面也有朋友说了，特等奖必然有其特等奖的理由，那么是些什么理由呢，除了楼主说的纸张、染色有别的原因外，是否还存在作品的内容，如“沧桑的祖国——沉睡的雄狮——睁开了双眼”等这些再时髦不过的政治口号有关；或者众多的评委中，都是褚遂良书法的超级粉丝呢？不得而知，就这么猜测吧。
写完上面的几个字，突然想到我们的人大选举来，大张旗鼓搞的什么民意选举，其选举结果在大选前早就街知巷闻，现在连不是代表、不关心谁当父母官的百姓们都懂这个道理：70%以上具有投票权的代表都是党政界的官员，农民代表可以忽略不计，剩下的些个即使都投了反对票也无济于事。那么如此的政治策略会不会也用于艺术赛事呢。我就知道，有相当多的省市县文联主席或文化局长都是党委宣传部副职兼的，每次的艺术赛事他们都是当然的主任评委。
哈哈，茶余饭后，无事扯淡。

phjw916

楼主说的继承与创新和后面的小标题何时出来啊，等着看呢

如水居士

继承与创新
5 |' f& F! V- j+ [" O记得张海主席在<当代书法名家视频欣赏系--张海>中曾发过这样的感
( L# A- B* v( V概:"目前书法的创作里面,要么是传统功底很深,但没有写出自己的性
: b6 O) w$ j& W" B) s) X情,要么是能表现自己的性情,但缺乏传统的功力".这让我想到当前国展
赛,对参赛的年龄段没有投入过多的关注.只要是年满十八周岁至二百周
岁,都用同样的标准去品头论足.试想一下,二三十岁的书法爱好者,为了
为尽快争取"书协"这张门票,能耐得住"苦行僧"式的书法基本功训练吗?
& w* q/ o1 @) N4 M" w' w7 H  O, @于是只有另辟蹊径,在字的形式上下下功夫,君不见很多入展的作品,不
- z- C4 i$ w0 k是在米芾,王铎处寻觅几根摆荡的线条,再加加粗,切切细.抑或对着几堆
魏朝石块,炫耀着自己的雉拙之气.真正年偏老的书法爱好者,又因为对传
统入之愈深,便愈不愿出,纵观历代大书家哪个不是在年老之时才自出新
* ~" N/ h* ^+ _$ y, t& i/ @意,颜鲁公五十岁还是"小颜"体,黄鲁直看他四十岁以前的作品,自贬得一
踏糊涂,米芾人到中年还是集古字......
我想,书协是否在今后的赛事中,为了书法繁荣和发展,继承和创新.划出
# G% I$ X, e5 h) E不同的年龄段,以即同又不同标准来对待两个年龄段的书法群体.让年轻者
( [' @7 O% W! e  s9 ~( [多一些传统的积淀,年老者多一些在传统中创新呢?(待续)

phjw916

原帖由 如水居士 于 2006-6-18 20:55 发表
继承与创新
8 H3 M) x' I# t! ?( v9 ?记得张海主席在<当代书法名家视频欣赏系--张海>中曾发过这样的感
% Q& ^; N- V& N& q6 ~% D概:"目前书法的创作里面,要么是传统功底很深,但没有写出自己的性
2 N! V# t# G! l情,要么是能表现自己的性情,但缺乏传统的功力".这 ...

好主意，接着说。

祝永红

原帖由 如水居士 于 2006-6-18 17:14 发表
& t7 e+ T" S8 u+ p  q" G) c' g8 o+ J6 A评委三秒钟
一般国展分为初评,复评,终评三个阶段,初评也就现在时新的说法--海选.
每幅作品的在评委的眼前,仅仅是三秒钟的时间,这可以通计算和一些评委
% s  N4 L4 [$ u# a' p4 x% q的言谈中得以验证.复评,就基本定出了获奖和入展的所须的作 ...

有同感.坚决支持如水居士的批露和呼吁.

jinyang123

原帖由 如水居士 于 2006-6-18 17:14 发表
评委三秒钟
一般国展分为初评,复评,终评三个阶段,初评也就现在时新的说法--海选.
每幅作品的在评委的眼前,仅仅是三秒钟的时间,这可以通计算和一些评委
! e, o2 I; l9 Z0 X. P* J+ W的言谈中得以验证.复评,就基本定出了获奖和入展的所须的作 ...

) l4 C8 R, d" m1 e9 L( i值得思考！——愚砚