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《书法网》上网人员分析 - A; S, w1 @1 [- |
——《书法网》成立五周年纪念 ' N: z' O% B9 u% d; f$ F8 h- u( N2 @
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# B0 E, \7 O! t+ v 《书法网》上网部队人员经过五多年的建设,如今已发展到兵员比较充足(五万多人!),兵种比较健全,装备也算精良,作战领域不断拓展的新阶段。从这一战场目前的作战情况看,兵种大致可分为以下多种:
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书法倡廉兵:# ?, i6 ]9 d: C, M, Y8 h
包括动态消息、当代书坛评批等部队。: P0 g# o, B! B" A6 k$ a
主要作战任务:揭露书坛黑幕,不作为的人和事,并提出治理以上现象的政策建议。
: d6 C) g) [- v: J3 V0 f 作战区域:书法官场及相关区域。/ s3 I- Q4 B& i6 |$ P( H7 U! G2 F
代表人物:天生书呆子、一鸟、阮次山等。
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书法医疗兵:7 J, c6 ^) L4 j U
包括新作上线评论、临池悟语等部队。' q3 x( e9 L) S* g- f/ W
主要作战任务:给书法社会进行全面体检,从病理、病况、患病结局等多方进行分析,提出提高书法水平的相应措施和方案。. C) a* G" h% }2 R/ M
作战范围:全球。" B3 J7 k+ l' B' s2 u9 |+ A8 M
代表人物:云台、周继中、黄仁麟、晋缘堂主、走失的猪等。
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2 B9 N+ I( g% B1 X 书法宣传兵:
9 s0 R4 T( n7 ^; m% R 包括新闻、公社专题等部队。+ q! b# U+ y+ {; h( l4 |
主要作战任务:发布展览信息、宣传名家书艺及其活动。, h2 _' N, T* J* c$ | g
作战范围:大城市。9 a4 b2 V1 u! s: P
代表人物:一痴、雪庵、辽南布衣人、太室尊者、师鼎堂主等。
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书法消防兵:
# I* ^( x7 F/ G0 g 包括当代书坛评批、书论争鸣等部队。0 v+ t- X' `2 ^( t2 N/ v: o6 R
主要作战任务:用冷嘲热讽、嬉笑漫骂、排比夸张等武器,将心中的抑郁烦闷愤怒等发泄出去。7 y9 D" W* o. X
作战范围:目光所及。
5 I5 Y* h/ @! e' J5 j0 j 代表人物:宫恩武o、丁剑、招雀园主人、太室尊者、柳青凯、虫甬、曾如影、黔墨等。 l8 E3 F' I$ W- [
. e! q6 S4 f4 x0 r4 P 书法文艺兵:& ?, J) ^! Q1 h6 Z
包括幽默、讽刺、灌水等部队。: r& Y: p0 L: w9 r- P" |1 T
主要作战任务:就所见所闻,一针见血予以调侃和披露。
, b* S# x; X" `7 u 作战范围:宇宙。; d. N6 |. C6 J4 \9 Q* X. Y5 [+ A
代表人物:黄记文、琴岛大布衣、云鹤、小鹤。; m9 S, h) A# a* T A) b
' }9 N. u6 v1 p J8 T' Z 书法人道主义兵:* f* ~! b+ ]# F9 i: ~
包括新闻、公社专题等部队。
/ s7 |, n! @4 P- U# b 主要作战任务:关注书法弱势群体生存状态,就书法家的生存状况、山区扶贫问题等发表解决主张。 ) X) q+ I4 E2 H4 g% q
作战范围:落后、不发达地区等。3 D& E* a, \# Z0 I2 y, S
代表人物:一痴、纪伟、雪庵、丁剑等。
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书法特种兵:
9 q# o3 H5 j1 U9 \) ]+ O& ]' ?! L 包括视频、资料馆等部队。
6 M* D7 a/ j O1 X. m, u/ ` 主要作战任务:遵照特事特办原则,主张对某些作战对象采取先斩后奏原则处理。 x7 N8 T& J2 A7 _% c5 }" B% i
作战范围:目光所及。; A, {( @7 Q" `3 i: d7 i9 Z" ?
代表人物:雨悦、吴邦志、巴人、听雨耕砚。
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书法网络战场勇士多,斗士更多,所以也存在有待反思的问题。愚见以为如下方面有待加强建设或改进:
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空军力量强陆军力量不足:空投炸弹多,火力凶猛,但由于与目标距离太远,视线模糊,命中率受到了极大限制。建议尤其强化侦察、探雷、地形等方面的综合工作,提高命中率和杀伤力。
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. E! H$ B4 R( T+ n) J W# m 联合作战能力欠缺:要取得战争的胜利,仅仅靠战斗胜利是不够的,必须通盘考虑。我行我素的作战计划容易导致虎头蛇尾和无的放矢,战斗打的很可能也没有意义。2 ^1 J4 X" u t
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勇有余而智不足:在书法网络战场上,强攻、暴力、敌对是主流,树敌太多,贪多嚼不烂,能啃动啃不动的都试着啃,熟悉不熟悉的战场都敢于冲锋陷阵,许多战役吹响了号角却没有了下文。- J3 A) F0 r$ i" v
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思想工作需要加强:在目前的网络新兵,尤其是年轻新兵中,战争理论素养薄弱的情况比较普遍,而没有了理论的支撑,战斗力的提高便难以得到持续保证,所以,以后应注意这方面的建设。
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2007年12月3日黔墨于清风堂 |