如何处理“眼高手低”问题

琴岛大布衣

奇妙莫名？
莫名奇妙？

) s8 Z. T4 i% d8 f[ 本帖最后由 琴岛大布衣 于 2007-6-11 15:04 编辑 ]

曾惊花落

砚兄摘录的“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；乃至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山是山，见水是水”不亦是一样吗？其中的“山”可以是任何一物，未知你有没有过“见杯子不是杯子”的感受？

琴岛大布衣

原帖由 曾惊花落 于 2007-6-11 15:07 发表

                               
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) e0 k% B- J. J1 U6 l& O# ^砚兄摘录的“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；乃至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山是山，见水是水”不亦是一样吗？其中的“山”可以是任何一物，未知你有没有过“见杯子不是杯子”的感受？

若不是曾惊花落  的提示，我还真的不知“见杯子不是杯子”。
应为我也知“我唯一的秘密就是：没有秘密”。em4

曾惊花落

em4 em4 em4

书见恩仇

“字内功”=“手”？
“字外功”=“眼”？
; V' {9 Z7 `. V
+ c1 g0 X7 G) \) \$ y字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
  C; M& e; B% U; c+ e4 S# M换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

琴岛大布衣

原帖由 书见恩仇 于 2007-6-11 16:40 发表

                               
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“字内功”=“手”？
+ V* u% j' {- M' L$ a' P( P“字外功”=“眼”？
8 v* u" N3 b; z5 s! E) ^$ d+ e
字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

9 Z8 L& `# z5 B3 K2 W“字内功”=“手高眼低”？
“字外功”=“眼高手低”？
  `! l( B& Y: K, P# _& C

字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

“字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）”是“字内功”？还是“字外功”？