如何处理“眼高手低”问题

琴岛大布衣

奇妙莫名？
! F2 G6 G( H% Y. L0 D1 @/ H, l莫名奇妙？

7 m5 q6 x: U- L7 \! C& |/ w8 e: v9 h0 }[ 本帖最后由 琴岛大布衣 于 2007-6-11 15:04 编辑 ]

曾惊花落

砚兄摘录的“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；乃至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山是山，见水是水”不亦是一样吗？其中的“山”可以是任何一物，未知你有没有过“见杯子不是杯子”的感受？

琴岛大布衣

原帖由 曾惊花落 于 2007-6-11 15:07 发表

                               
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6 }% W* a, g# x. z1 H砚兄摘录的“老僧三十年前来参禅时，见山是山，见水是水；乃至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水；而今得个体歇处，依然见山是山，见水是水”不亦是一样吗？其中的“山”可以是任何一物，未知你有没有过“见杯子不是杯子”的感受？

1 A; h, Z9 ^, ^1 L9 }) b若不是曾惊花落  的提示，我还真的不知“见杯子不是杯子”。
应为我也知“我唯一的秘密就是：没有秘密”。em4

曾惊花落

em4 em4 em4

书见恩仇

“字内功”=“手”？
“字外功”=“眼”？

2 _6 @* A* ]' r8 O7 c: o字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

琴岛大布衣

原帖由 书见恩仇 于 2007-6-11 16:40 发表

                               
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“字内功”=“手”？
4 D9 H8 a3 h, r“字外功”=“眼”？
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3 Z3 g6 D: |% G9 Z字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

“字内功”=“手高眼低”？
“字外功”=“眼高手低”？
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字内字外皆有手眼，从注重字内到注重字外。
换句话说，从结体的练习，分析，逐步过渡到字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）

6 O0 J1 h$ E# j
% H/ a* s4 P5 ?% ]3 B“字与字之间的关系（照应，对比，连带，发展，变化等）”是“字内功”？还是“字外功”？