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颜真卿的楷书应该退出历史的舞台了

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发表于 2012-5-3 15:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 青岛神采飞扬 于 2012-5-3 16:05 编辑
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    当代的展览上很少见到颜字楷书之类的作品,于是很多人认为,颜真卿的楷书应该退出历史的舞台了。
8 I" [7 m1 W' X) z5 Q( g8 M    颜真卿、欧阳询、柳公权、赵孟頫被称为楷书四大家,尤其颜、柳、欧体似乎在一个时期内被认为是学习楷书的必临字体。颜字当头,可见颜真卿楷书在书法爱好者心目中的地位与形象。当代展览很少看见颜字楷书,我以为原因是多方面的:其一,上世纪八十、九十年代以碑学为主流的流行书风,取法的点多在南北朝的楷书,颜字被认为过于板正,自然与时风不合;其二,本世纪以来的帖学流行书风其实主要是学二王、孙过庭、米芾、赵孟等书家的风格,追求流畅雅逸,颜字被认为不够流畅,与“新帖学”风气相左;其三,由于青少年宫的楷书教育基本锁定在颜、柳、欧,故拿颜楷创作有被认为初级之嫌。虽然颜楷“时运不佳”,但笔者认为这不意味着颜楷应退出历史舞台了,相反,如果把颜字那种沉着稳健的美感学到手,倒是能够医治一下“新帖学”过于流美的弊端。
 楼主| 发表于 2012-5-3 15:33 | 显示全部楼层
谈书法自学与教学中的两大陷阱2 T5 J+ R5 {1 Z
                                                ----李松2 o  y5 v3 @9 I" C5 V1 D. g+ B& u- I

3 q! u0 R7 _5 d" ?! L+ X9 v: h当前我国的书法人口相当多,中国书协会员近万,省级会员几百万,地县级会员几千万。为历朝历代所不可比。但是,专业的书法教育机构在几千万爱好者目前难以满足需要,绝大多数都是自学。出版界火速加盟,法帖专辑、光盘教材充斥书店,为自学书法者提供了有利条件。所有这些绝对是可喜的现象。
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2 ~8 B. y" S  @7 f6 _: p但最近,曾听一位业内人士说了一句震人耳根的话:“书法自学,等于自杀!”此言一出,皆争引用。虽然这话有些绝对,但有它一定的道理,尤其是常年从事书法教学的书家,真真地有所感受,“自杀”现象非常普遍而且严重。此陷阱一。5 l2 G. G2 q6 ~# n

/ w/ [# }9 d9 Q2 G2 j1 I( N在全国范围内,书法的教育可谓非常兴旺和发达。大专院校设有书法专业的相当之多,学历的设置极为诱人。大专、大本、研究生、博士生等等,每年都有一定批量的学子离开大专院校。书法专业机构和社会办学更是遍地开花,可谓一派红火景象。同时我们也清晰地看到,在当前的书法教学中“他杀”的现象也格外严重。此陷阱二。3 ~1 y9 U" ]& g' w' o; F/ k1 m

* W  h9 G6 n" k4 n: E鉴此,非常有必要就这两大陷阱的话提议论议论。# W. p% C0 o/ \4 `' t- P' u- J+ J
我们真的发现,而且是经常地发现,一些热衷于书法的自学的业余爱好者真是执着地、顽强地、义无反顾地在“自杀”!
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究其缘由,或许是某些理念的传导和学习的环节出了问题。比较常见的是有几种情况:
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一、被楷书所杀  V" ~# J* z& x  O; C9 x, ^1 K
一些人执着地认为“楷书是书法的基本功”。更有甚者,认为“唐楷更是书法的真正的基本功”。于是,顽强地抱住颜柳欧赵之某一家,死守几年十几年“刻苦地”练着“真正的”“基本功”。这种现象非常非常普遍,绝大多数沦为书奴。* o* O7 ?; m5 P

4 {: L0 e' v( D$ d5 Y1 v1 X令人相当费解的是,他们只认定楷书(只认定唐楷或独认定欧阳询一家等),认为楷书是真正的书法艺术。认为楷书是最难的,最至上的,统领一切的书体。
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这样的自学者写的字有鲜明的共性特征。字的可读性强,可赏性差,技法一成不变,风格始终如一。多数是写的了欧写不了褚,更写不好行草。如果能写行草也往往是写成“三一作品”(墨色一个样、笔画一般粗、字体一样大)。也还有更为可怕者,死守一家不说,根本就没能守正。比如,说是学颜楷,可是满纸黑鸦鸦,即没解出颜字之笔,又没捕得颜字之形。) N: w3 ]! f$ \

- @# v+ q4 a9 E$ i5 x& j二、被偶像所杀
- E& }, j: b5 r$ a9 {当代卓有成就的书家有实力的书家活跃于书坛。他们获奖多、名气大、收益高。尤其是他们的书法风格,书体种类和学术见解在书界有很大影响力。于是,出现了各种各样的“粉丝团”。虽然粉丝各居异地,但自觉不自觉地扑向了他们的偶像。这不是名家的过错,是追踪尾随者的问题。大有“非某某不嫁”的执著和信念。8 k. |( P" s5 i; ^$ |
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这种自觉自愿式“自杀”的现象也不少见。原因大概有几种情况:一是对艺术的判断理解认知的能力较低造成的;二是自信心不足导致的;三是困惑迷茫起因的;四是急功近利心理驱使的。
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三、对传统书法理解和判断堕入误区所杀
  n7 u9 Y; I8 y: D# ]  m传统法帖皆可为法,这没有错。问题是,具体到个人,具体到学习的某个阶段时并不是这样的简单判断。
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比如,有的人的审美定势属于恬静平和一路,那么主攻狂狷野逸就是误区。就好像长得文静瘦小者非要扮演李逵一样,怎么装都装不象,怎么演都无法找到感觉。
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还比如,把某些属于另类的品种当作自己的主法源,也是一种误区。有的人专攻《爨宝子》,只写郑板桥、金农,而又不及其余。这样,久之则不能离轨,久之则倔强地走向僵化。这是对传统或经典的一种误判误读。这些虽然是传统,但未必符合自己的取法方向。对传统对经典不能盲目,更不能没有选择。好像生活的现实一样,胃火大的不能热补,如果一个劲地吃燥热食物,结果是满嘴起泡。0 v* c3 E# A3 ]9 M. g
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再如,有的人当前的字写得很油滑了,需要调整需要祛疾,选帖“取药”是关键。如果临习比较稚拙一类的法帖相对合理得法,而恰恰又选了飘逸甜媚一路训练,往往是痼疾不治,病疴加重。这种“自杀”纯属鉴别能力差,积累少,眼界窄造成的。# P1 `0 H9 E# I0 T

3 [0 c8 d6 e1 h6 Q; K此外,也有些是因为特别固执偏执所导致的,就认为自己的判断正确,就是只偏爱某种东西,于是走向偏狭,于是一意孤行,于是越写越难入流。结果是专家不看,百姓不认,投稿参展屡战屡败,再屡战屡败,了无胜机。其结症在于不具备自我调整的能力,这样的“自杀”现象在自学书法者中是屡见不鲜的。书法技巧的训练是有选择的,不是盲目的,不是随便找一个法帖就可以为法的。
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6 U) ^1 [0 U3 M* F3 X9 Q四、被技巧训练有严重的盲区所杀! O) J, \% E9 _* U4 K
比较科学的技巧训练相对的说应该是全方位的。凡是在训练环节没能解决的问题,在创作时肯定会暴露无疑,这和体育训练大体一样。认为“楷书是基本功”者,再加上只攻唐楷者,其手头的训练会有严重的盲区。主要的关键的盲区是:1、不会连续书写;2、不能快速运笔;3、不敢大小字体反差和粗细刻画笔形;4、写不出墨色层次;5、写不好或写不了绞转之笔;6、不能或不敢聚散开合等变化。
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这些盲区,正是书法技巧的重要核心部分,或者说是动态书体必须要强化训练的部分(也应该是静态书体必须要训练的部分)。如此分析,就很明确了。只攻静态字体,往往动态字体的技巧方面的不到充分训练;反之,单攻动态字体,静态字体的技巧是盲区。所谓全方位技巧的训练,应该包括动静两类字体(实践已经证明,行书写不好,楷书也太好不了)。
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% n9 a1 D6 u" \- K# q需要强调的是,训练不同于取法,而取法必须训练。比如,攻草者写金文为训练中锋,但不一定是专攻篆书。攻隶者临王铎为使笔畅,但不一定走王铎的路子。就像体操运动员练跳高,只为训练弹跳力一样。根据不同的人不同的情况采取相应的训练点训练,以期达到训练目的。8 P9 c4 R! O1 k  p- y

4 D% C. [  P) {训练的盲区还包括其它方面。我们见到,有的人只能写楹联,参展投稿笔会等等一出手便是对联,叫他写其它样式马上就乱套。也有只会写大字写不了小字,写条幅写不了扇面等等,这也属于另一种训练有盲区的现象。
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在我们的实践教学中,许许多多的自学书法者,往往技巧训练存在这样那样的盲区甚至还比较严重。  R6 [; u" ~: t. Z
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我们再讨论讨论“他杀”的现象。当代的信息太发达了,各种各样的信息为我们提供学习机会,也带来困惑。我们所见到的是,不能很好的甄别和处理各个方面的信息,导致问题的出现。
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. _4 d6 X8 o8 q, X; X; j, I一、被教头所杀
+ z) J+ q6 g* K. D8 g6 C5 [自学书法“自杀”的概率高,从师呢?大概“他杀”概率也不低!现在书法的教学遍地开花,教头到处都是。需要注意的是,并不是所有的教头都具备良好的资质。我们最常见的是,教头写什么,学生写什么,教头怎么写,学生就怎么写。不是“因性以练才”,不是培养学生的能力和素养,而是私塾式的圈养式教学模式。教出来的学生都是一窝一窝的。也有的是学生主动自愿的直取所从的教头,亦步亦趋,惟妙惟肖。一些教头不是在调整和导航,而是“一意孤教”,甚至是以此自豪自矜。学生被“他杀”,这类教头就是残忍的“杀手”!6 n6 t2 w4 O& R% w: m. q$ y( g3 i
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二、被展览所杀/ S) N/ q; G2 t" ?8 N
当大的展览之后,会有一些反映相当快的作者迅速尾随获奖者,灵活多变地跟风。手快者直取速获,并在下一轮投稿时一试身手。当下一轮的评选出现新的导向时,又会快速反应,紧随时风。数年下来,有些灵气足者,有一定的入选率。于是,正是这样有入选的可能,效仿者不断增加。
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8 m: o3 Q% z2 J" O; }这种“他杀”的现象虽然有展览评选的诱因,但是,它完全是作者自己的选择和盲从的结果,也有相当一些作者根本就不晓得学习书法的路数导致的结果。5 R' _9 J" i/ _& \
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这样被展览所杀的人,往往是字变来变去,飘忽不定,既没有扎实的功力也没有明确的方向。9 s2 H1 H! H' b" K/ l5 h0 V

8 x6 Z  B* y  Y- i, s! z三、被地域所杀4 U" ~$ `3 I6 r. I- S: `6 X
某些地区书法活动非常红火,有一批具有一定水平的作者。民间往来,相互淘染。学习书法不是追古圣古贤,而是旁取左邻右舍。获取的技巧表现的风格是你中有我,我中有你。地域书风影响严重。值得讨论的是,大家都面目相似的那种所谓地域书风是不是真正意义的地域书风。一群爱好者,应该是和而不同,而不是互相克隆。这种被地域书风所“他杀”现象也比较严重。
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: J" D' A, r* Y* R四、被出版物所杀# ?6 W  S2 z4 u6 g+ y7 v
出版业的火热加盟,无疑大大推动了书法的发展。法帖、教材还有作品集充斥书店,当然许多出版物是高质量的。7 Q1 ]% G2 r. Q9 ~/ o

2 c1 j" d1 q; @, h* B! E质量高的主要是古代法帖部分,这部分是最可信的,最没有问题的,而某些教材就很有问题。最可怕的是编教材的人并不是某体某帖驾驭的高手,编出来的东西有着广泛的杀伤力!因为,出版物很具有权威性,很能迷惑人,发行量很大。往往买书的都是一些爱好者或初学者,他们决不会怀疑装潢精良的摆放在漂亮书架上的教科书会有问题。8 J5 R( C) N$ A. q* T- S+ `

& U2 v( I* ?2 @+ g# t3 @" u) R. w就笔者所见,比较严重的是魏碑楷书的教材。里面所讲的所示范的东西很有问题。讲解的都是用唐楷的方法写魏楷,就好像在用勾股定律来解圆周的算题。殊不知,这样怎么能解得开题呢?细究缘由,编撰者根本就不是写魏楷,或一直在错误地写魏楷者。有些行草书的教材也同样存在类似的问题。如果真是按照书里所讲的写下去,恐怕会直蹈误区,一定是会被“他杀”!+ W5 j- U7 x' B1 p- W& f5 M
3 A0 U" U8 _/ l' Q/ g1 v$ G: }
议论到这里,我们真真的需要反省。, X$ ?& o6 p- p; o3 J& y
一方面,自学书法者一定要警惕“自杀”这个陷阱;
; ^- ~7 B% _+ X+ x# ^! q另一方面,向他人学也要千万小心“他杀”的陷阱;3 |5 i5 b( K  ]7 X/ G8 {7 Z
再一方面,“教头们”更要克己,万万别把别人往沟里领!
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 楼主| 发表于 2012-5-3 15:35 | 显示全部楼层
唐楷到底何去何从?以前一直以为百花齐放不如独精一家,看来还是博采众家之长,方成一家之美啊!
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发表于 2012-5-3 16:10 | 显示全部楼层
这样讲来,人不是自杀就是被他杀,我等凡人也是死去活来,死去活来,最后开悟者、有慧根者才上得了台面。其实写书法不是要每个人都成为书法家的,那是一个愿景,我作为一个爱好者,练了三年了,支撑我练到现在的是持久的兴趣,我相信书读百遍其义自现,很多东西,在现今信息发达的社会,还是比较容易分辨明白的。有些技巧笔法,只要用心钻研,还是可以暗合古意的。现在我对字体的结体就比以前写的到位,不看帖,从第一笔下来,依次安排笔道位置,有时还是能合帖意的。多听多看,启功说他是大字报体,就是说多练,实践出真知。说多了。
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 楼主| 发表于 2012-5-3 17:01 | 显示全部楼层
回复 4# 墨池游鱼
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    老乡言之有理
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 楼主| 发表于 2012-5-3 17:03 | 显示全部楼层
我也是摸石头过河,练是一方面,不能只顾低头拉车,抬头看路才不至于走弯路,或少走弯路。当然兴趣是第一位的。
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发表于 2012-5-3 21:07 | 显示全部楼层
回复 3# 青岛神采飞扬 0 P- [5 ~* T4 x
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先要有个根据地.先立足一家,然后博采众长.
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 楼主| 发表于 2012-5-4 10:08 | 显示全部楼层
回复 7# sswaa
6 C5 E! o1 c* ~* f% h& l' M5 H/ R6 L/ C7 |* ~

0 Z  M$ m* X! U+ H# ^4 _* \    严重同意!
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 楼主| 发表于 2012-5-4 10:12 | 显示全部楼层
“举凡当世以书家自名标新立异者多,然能耐心束性深究一体之妙者甚少。古之大家其书体中必蕴含艺术之大道,非深究不能得其堂奥,孟繁禧先生专精一体心无旁骛,其心力亦非常人所能及。”! y6 t) a% s; c* I0 d* A- ?
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 楼主| 发表于 2012-5-4 10:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 青岛神采飞扬 于 2012-5-4 10:16 编辑 2 F+ e; l  ?( W. R3 r- B7 P0 Q: `
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“举凡当世以书家自名标新立异者多,然能耐心束性深究一体之妙者甚少。古之大家其书体中必蕴含艺术之大道,非深究不能得其堂奥。”{:1_46:}
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