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[花边] 学书随感

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发表于 2014-9-8 18:51 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

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《书法本无雅俗》7 W) P2 }" ]; _
何谓俗呢
" n4 d2 R, C- w* N1 U5 y8 c何谓做作呢6 z- e: t) }6 H$ p3 B; Y
雅与俗皆为各人主观上的爱好,谁也说不清
5 r* p, \0 T6 g% q在雅俗上做文章是白费心机
  \/ B: a  K/ H) `: b尤其在评论时,雅俗之说显得太多含糊
+ j. q6 U% \/ l0 v. g/ Z& T/ v雅俗之分是古代统治者文化人为显示自己高高在上而捣鼓出来的
, q% q8 Z. e; P! G; R; V3 Z个人认为,书法可从生熟巧三方面去讨论
7 l+ p$ B$ Q6 v1 E5 j- l前二者可从点画上来分析/ S' V% }- B6 Q
巧则指个人风格较明显的意思
" h) N( t$ x3 S& r写字达到熟能生巧,便是佳作了
, Q5 K0 d- A, N+ m5 y8 p: Z) o5 _' [1 s0 G7 p. j
2 R% P. W* `  h) X# ]  X- q) r+ x& L

: s* i- z) w$ q- B1 U3 _" M临帖自觉有所得有所失, T. E2 i+ l5 y
就在得得失失中进步
$ l, t9 Q% q) W0 |临帖的得失是一种个人经验
# t" S, X: b* C  r+ s* V2 l如制作食物,有人喜欢清淡,他在制作时就少放盐' ?$ X. W& R7 l  j! b
对他人来说,这不是优缺点的问题
* P, P4 z  M9 Q# W8 T而是个人喜好问题
* b/ `: ?) c2 g. t( l清淡浓重皆可出极致
. H3 L% i4 p+ R: y# D4 F9 r' i( }故临帖到较为熟练后,可根据个人口味来发展,似与不似这时应成为次要对象" C  o6 f4 e- X' C, z* o
如有些人,越临越不似却不失为好作品,这应是成功的临作
, M- T+ ]7 h8 m0 P5 W' }坚持自己的偏见,路子将走得更远1 j0 `; U3 K1 e; p" S
路子正确了,十年也好二十年也罢,完全不重要
/ y9 x$ f, R" F  |* H9 Y不知不觉间就会达到过去所预想的目标
& H3 |3 F1 |5 ?/ X5 A: E( ?3 C就如步行到某一目的地过程中,想起某一感兴趣的东西,结果到达目的地却浑然不觉那般7 J1 Y" G$ [. b

! t- z- R8 K8 P3 N8 h9 C1 N) [& K4 c2 n3 p- J# ~. t( l& F- L2 y
; E" d( s5 S6 W
《不再老实写字》0 _3 X8 Q. H1 z2 ?
过去临帖,一点一画皆费尽心思,有时为了一画与原帖近似,重重复复写上不知多少次,直到自己滿意为止。
, w3 A# T! l: g( f然而,这种滿意的成功率并不高。4 c! O) Q" l6 a% c
于是退而求次,只要信手写来略近似即可。% _) I1 w! A" \4 t4 l' x+ D! i
这样看来,仍算老实。  p* H7 `- e# W/ ]0 N) V0 F
后来觉得写字是闹着玩的,况人生经历多,心性难以纯粹,要老老实实临帖,确是一件不容易的事。, @8 h, H4 u1 ~' d6 y6 n
于是,写字开始朝随机的方向发展。) u8 ?6 q5 n7 F: L9 Y
生命是无法重复的,即使每天做着同一件事,但心中所想,瞬息万变。$ G4 A- g! t. }% v
故书写随机最能反映内心真实。
- T! ^4 D; s$ P- g这种观念的转变,写字也就变得越来越率意越发不老实了。
; p. E  {2 M: x
! M+ {1 ~" V4 d$ R# u( P. V
; s7 h1 t, `8 |  m* G
' u  n, W; Y/ k! |* T《书法的终点》
& \% h" Z  i8 W" x( L1 Q学习书法过程是寻找属于自己风格的过程  F( B/ T0 y& O
也就是寻找自己最喜欢的风格的过程; u, K2 p7 ^2 O( B' J
在每个人的灵魂刚形成的时候; c- @0 H+ i0 ]: r: m
都会有一个最为完美的形象一起产生
, u3 j! T  a6 z% U故一个人跟某一个陌生异性见面时,会不由自主产生惊艳之感
% G* p( ?3 \1 u  o" \6 i这是因为对方跟先天完美形象吻合的结果
: b8 @* R; d% @6 o同样,书法的追求也追随着这一完美而去
8 W* ~6 b1 Z0 g8 C9 d1 T5 F当自己写出来的字跟这完美形象吻合时,这作品就可堪称为伟大-即使同时代的人不承认这一点
: A- v& X9 W7 n或可以这么说,书法的终点就是完美表达自己
$ B" J" a  W; G9 Y前人所总结的种种学习方法都是先天完美形象诱发所致" r: z1 e  E. u' u& K
即使失去前人所总结的一切学书方法,人们仍会不由自主地总结出类似的学习方法来
* n) T3 S) w# q, Y完美形象的存在,人的一切就不会丢失7 i" U7 R$ Z6 e' Q: K5 L
以上观点仅供思考,不作答辩
8 A' i. }3 G* z& Z
+ w4 ]1 D% T7 b+ L& V5 P8 V/ [/ p( @/ ]' n( p% L

2 V" W, s3 j7 b. j( A) n+ W1 d8 c《由行书引发的随感》
6 \) I& Y; A5 H/ }7 K1 W5 Y2 k+ u由于中国人的启蒙教育是从识字开始
. F9 k2 A: M( q0 ]; Q故在今天,我们面对一件书法作品时,第一个问题是:这字怎么读6 z9 ?( F2 m% @; b) A  L: U
于是,草书篆书就变成非主流
$ R. x, L1 f- ?6 ]行书因节奏结字自由多变,从而成为书法爱好者的宠儿
- ]7 P, q7 S1 P3 B7 ?. S) Q5 M4 W或是因此,史上行书有了排名,这是其它书体所没有的
5 m" j0 G0 `1 H文字的本源,主要是记录和传播信息的5 `2 q. d  u0 j2 z+ n0 i4 H
在今天,行书满足了书写便捷与易于识读的功能
# z, p* z5 F4 h7 K7 ?  v9 _故作为日常记事,行书是最佳选择
" }( T5 x9 L+ W2 k也是最佳表达性情的形式
6 M" Z. i. W/ Z由于毛笔书写实用性的隐退  S8 m, `9 ~$ S3 x) a
不少人在学书法时往往忽略了文字本源的识读性) F$ j$ q, X3 b7 ~$ Q
到了一定的阶段* q& O  \4 _4 n
不少作品有投向美术作品怀抱之嫌; c. ^+ {" K; }( G/ B; @5 p
有些人明白这一点,无意识中的抗拒,便一头投入到仿古之中去
) x# H5 ?$ C8 b然而,无论是依附于美术还是仿古,都是对书法感到彷徨的结果' e, d" v7 R% d% t
这种彷徨,实是书法实用性隐退的衍生物
) H6 K4 N, A8 g$ Q. w. \过去因环境关系,日常书写根本不成为问题4 Y, r: J8 a$ R+ w
如果书法上的传统所指的是紧贴日常书写,那么,要真正继承这一点,就得成为当代的陶渊明" E# G4 X2 J- ]$ v* a
显然,这是不切实际的,或许,你可以成为半个陶渊明,一方面游走于展厅仿古应酬之中,另一方面则用毛笔记录着每天的琐事,至于最后走向如何,唯有到了必需选择时才清楚
5 M, m" ~4 a  Z( d
& E: V- ]7 ]3 t( Z! {, \
! n  H  o2 a( I, L+ E( ?9 n$ ?2 _- M4 t+ N
《论东坡用笔》: X; T7 o# c$ R) x
如果有人问我:史上谁的用笔功夫最深
; g! P: O4 k0 U8 |" b0 \" i" y2 @我会毫不犹豫答:苏轼( i1 H' w, [. C4 @7 w: Y
苏的字与点画大小变化极大,却又随意自然
: j' w  p6 v% v6 w' t& F& ^0 R; L这是历代习苏者无法达到的地方
: N8 X7 q3 n  Y4 k' `4 b一支笔所写的字大小有所限制,苏堪称将此发展到极致. N3 v2 v6 }; L" {6 q
他的同一作品中,字无论大小,皆用笔流畅精到# ~/ N' @" b' A2 C: c: k
如果从书如其人的角度来看/ R& r& Y! l& C
苏的心胸就如他的作品一样,容纳着巨大的激情,而这些激情又一任自然1 F& Z& k, j$ j. h4 l- i3 _
众所周知,苏无愧于史上第一才子之誉
6 o/ [1 p# k1 I; P, }2 B$ t! \写了那么多文章诗词,真不知用坏了多少支毛笔
% o1 z( Q% d# A3 P这决非智永禅师所及, S: x% l# |( d) |+ y) c5 M
点画大小的巨大反差及长期日常写作,成就了苏的用笔* G" c, g2 ~* }* y5 O
这过程不象苦学派那样刻意求工,而是在日常书写时稍加留意即可
4 _3 N! S3 a5 U. z+ j4 o% z) m现代的谢无量与沈尹默,一个无意为书家,一个专精二王,却同是书法大家% b2 b" d' b  u% r! a0 T$ w

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《个人学书经验》4 x' n; l" A( W, o/ I
古人的实临作品很难见到
$ H. V+ W1 y2 i) G$ J! W& d* f对于古人关于实临的本义几乎无法提供实物佐证
- k' {, ]' R1 V7 n8 \) E+ ^; g从唐代数位大家所摹兰亭叙中看出
9 o. p2 _" H( [" j) C所谓摹,亦无法避免带有个人客观因素2 _% ~9 ^1 u; ?8 v
故所谓实临,还要注意个人喜好
+ R/ [8 k5 b+ v% W在临帖时,不必面面俱到. \2 r$ x4 s/ }. X; J
这在临帖时很容易产生顾此失彼
, b  n; C3 E1 J* }; L, n正如选帖那般,要选自己最喜欢
9 ]( V6 B& p3 [/ A; b" j这样才符合兴趣是自己的最好的老师这一宗旨
/ S! E$ ?% q/ p临帖亦然,可选自己喜欢的帖其中自己最喜欢的一点,加以強化% B' y% D1 g' _7 [
汇集起自己最喜欢的东西0 u7 [! `/ C' ^6 M  ^# U1 p
能写出自然顺畅的效果来即可
: p$ d+ \+ w) F* G如前人所说的书卷气+ X) ]5 R* i+ O& @' \' G
就是建立在自然顺畅的基础上
( U4 _' }8 J" q以上所说的仅是个人的观点,最终还是各自总结的方法最佳
 楼主| 发表于 2014-9-8 18:52 来自手机 | 显示全部楼层
《由传统说开去》' e2 w' y/ s* E5 a1 H( }0 j# [
传统实际上是不存在或是某些人心目中的执念
9 r/ N. X: P% I& S9 K9 n0 G世上没有两个王義之7 c- M" ?! G, N4 v9 K0 }: Q3 y1 K
你所理解的某一法帖跟别人不一样
! Q7 i! j- ~- T+ V: y7 E/ D故没有人真正理解一个小学生的涂鸦作品
4 B. _9 ~" u+ T3 T# Q也没有人真正理解任何一件古帖的意义
* C& R  G1 M+ i0 ~  W6 ~" [6 r" d传统如离开自说自话,就变成虚无缥缈的东西- n( F1 O6 ^- r, L6 t. `
这是很明显的事实3 t& I  ?* ?! S. w7 T
书法最终是自说自话
9 l4 I# j4 F+ R, Z思想是学书的引路灯, r; m% ]# v  N4 _! j  h
近代一些学者在临帖方面,肯定不及现代一些学院的书法专业生所下的功夫多
( y# ]$ @: P6 f$ P2 b: s但他们的思想水平高,用毛笔写字的时间多
! h! T, J' u5 B个人的风格就显得越发強烈3 q9 T& m: h1 Y# o" r+ x
作品越容易达到自然率意效果
: G7 [0 S7 w- I4 |而思想水平高,对法帖的理解也就更深刻; w. T3 o8 @* L- H
这并不是对临帖的否决,而是要让人明白比临帖更重要的一些东西
3 H' A" F2 C" e0 a: x7 P9 o我们比古代名家学书方面除欠缺思想修养外,就是日常书写
  m0 H8 N# n7 \+ K6 @  m故今人在临帖方面即使比古代名家強,可缺了日常书写一环
5 G" q5 t  s+ I/ H: U+ n就谈不上基本功扎实
5 f. W2 o" L  D# Z6 l因为就书法而言,临帖是读书,日常书写是实践
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 楼主| 发表于 2014-9-25 16:40 来自手机 | 显示全部楼层
写字写字就是写字,
8 J/ ?7 i8 |  x7 @; E* @; H; M  }流传至今最久远最清晰的正楷墨迹是来自敦煌,1 K: y9 P3 K0 ^3 b- c2 `6 z
它们是写出来的,
) c8 o4 C, O8 h7 P( B写正楷的秘密就在其中。
/ M0 k" [2 f, }( g5 h& j" j我有两本敦煌写经,4 l" W6 n8 U  c: n
二者皆形象地将楷书如何写表达出来。
& h3 D! J: l$ V0 l写楷书的人并不多见,描楷书的人则常见。
6 S# l8 E# T6 S8 Z2 l我们处于一个不缺字帖的时代,& j7 ]0 f3 T# p
我们不可能将所有的字帖一一细读,
! [& C1 m0 o$ I& M* q如果在楷书中缺了敦煌的写经,是我们对楷书认识的最大缺陷," ^- v" G# `! j3 T
因为那是最早最清晰的楷书墨迹。* g& c1 ?% b, x  }6 m
就功夫笔法而言,绝非后世可以匹敌,
+ n% [/ [) |2 ]% Q: K它们是受过训练的职业抄书者的作品,* O3 v# n: }  A% X- a
活版印刷出现后就逐渐衰落了。
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发表于 2014-9-26 23:50 | 显示全部楼层
{:1_277:}
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 楼主| 发表于 2014-9-28 17:16 来自手机 | 显示全部楼层
3612907 发表于 2014-9-26 23:503 f8 B" q! H* N; L

1 P; f  q& e+ C# ^. `$ M/ P' t谢谢关注
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