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楼主 |
发表于 2008-3-23 08:13
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吳建軍:請問陳老師,如何評價林木《明清文人畫新潮》這本書,在近些年的美術類書中地位如何?2 Q- {8 y4 {" N& n
一、我愛好理論研究,現正在讀江蘇教育出版社的七卷本的《中國書法史》,我覺這部書是很精彩的,所以看不到其不足,事物總會有不完美之處,所以想請您談談這部書從學術角度來說有什麽優點與缺點,最好能具體舉個例子分析一下,還有這部書如放在史學界或更大的視野中看會有哪些不足,5 I" f2 \& o* R# h5 T4 @
限于精力,學生有意在篆刻理論方面深入研究,但沒有老師,只能自學,所以想請您指導一下應如何治學,最好有具體的方法,如果能選個好的題,同時請您推薦幾本有助于篆刻理論研究的書,謝謝您了。
, n1 n& N4 r" P, l' g$ F2 U 二、有人提出書法全球化,而有人則對之不以爲然,您如何看待這種現像,可否請談談二者的背景? B, V0 [' d$ x- R
三、歷史上很多大藝術家,大書法家都具備全面的修養,進入現代以來社會分工越來越專業化,也帶來了很多問題,如在一些大學生中學理工的,寫論文時就表現出中文的不足了,而學中文的,邏輯性又不足,具體到書法上,很多人文化不高,也在制約書法的提高,有人提出書家學者化,有人說,書法本身就是學問,您對這些問題如何看?# F* T: _& G- r! _( C' x& [4 V d
四、當代篆刻的一個傾向是從過去的筆意表現走向刀意外顯,學生覺得這裏面有突出人性的一面,但同時也帶來了文化的失落了。請問您對二者間的把握有何見解。5 R: L- D9 Y. L8 w1 w
五、關於書法理論的問題,從我在網上的了解,很多搞創作的人對理論不以爲然,說看不懂或不願看理論,這一現像當如何分析?
3 g, G- M: Z0 m0 P 七、書法大師的産生需要哪些條件,當代的社會是否具備産生書法大師的條件,爲此我們還要做什麽?8 ~" l! u! f( z# h8 }+ o/ u
八、西泠印社事件在網上鬧得沸沸揚揚,請問您認爲體制對于藝術有哪些影響?表現在書法篆刻中會怎樣呢?2 ?- w/ D) Q0 ?& ~3 R0 M
陳傳席:吳建軍先生,謝謝你的提問。
3 ~4 H1 k7 W7 g* ]5 ` 林木對明清文人畫還是很有研究的,我和他是好朋友。七卷本書法史,我沒看。主要太忙。你要學治印,還要就近找一位老師,指點幾次就行了。或參加一個學習班。經濟可以全球化,藝術不必全球化。藝術反對一律。書法更不能全球化。書法學者化問題,我上面回答了。我不大看網上的文章,電視上出現錯誤更多。小出版社的書,我都不放心看,錯誤多。我看書還是看嚴肅的出版社出版的權威著作,如十三經、二十四史等。上海出版的《中國書畫全書》也錯誤百出。還有嚴肅的學者出版或編寫的書也可以看。. W6 C$ s- P! C
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牛子:拜讀了很多陳先生的文章,覺得陳先生敢說話,尤其是敢發表文章說别人只會私下說的話,我很欽佩。但是我也想知道,陳先生對健在的人,會不會也有很多寫文章的顧忌,因爲我讀先生對部分在世的名家評論,似乎出言也很小心。
2 W, ]7 Y2 U5 g4 P$ G 陳傳席:何以至今心愈小,只因以往是非多。" s" X5 u. s3 G. C
( i" r& w M h- A" K @ 錢塘人;陳先生好!目前,多所書法院校扛起了書法文化的大旗,書法文化被赤裸裸地到標榜了歷史上所未有的高度,這恰恰反映出了這個時代人的癥結和痛楚,然而可笑的是,他們所樂道的“文化”在自身群體作品展覽中毫無體現,僅僅是把對“文化”的呐喊傾注在了冷拼熱炒的論文集中,您怎樣看待這一現象?) p R9 K& i; w: p/ W( k( P6 P
陳傳席:我不贊成書法專業招生太多,具體可以參攷我對世人哪得知先生問題的回答:我說書法是“非專業之業”,即是說學書法的人不應僅僅學書法技巧,或研究史學、文學、藝術史等等,或從事文學藝術創作,或從政、從商,同時學書法。僅學書法技巧只能成爲寫字匠,書法家的優秀書法主要是靠學問養出來的。現在學校辦書法專業,第一我不贊成辦得太多;第二如果辦了,也必須以學習文化知識爲主,學書法技巧居次。" ] ^+ }1 \0 a# [3 y+ N& q& D
你的看法很正確,我很贊成。$ I! P8 s! {. O, s& e1 l
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尤思成:機會難得,能請陳教授免費幫我評評畫嗎,謝謝。3 k& D4 h |% R( M4 \
陳傳席:尤思成先生,你的畫很好,比現在很多名家和什麽主席之類畫得好。有文化内涵又有個人特色,就這樣畫下去,不慌求變,老是變不好。“滾石不生苔”。你是哪裏人?哪個學校畢業的?多大了?我也招繪畫碩士生的,是真的指導,而不是挂名招生。當然還有很多名畫家參與指導。但博士生只招美術史研究的。可以通過這個網和我聯繫。
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陳長龍:陳先生您好,現在招收書法專業的院校逐漸增多,煩請陳先生談談書法的前景。書法和國畫專業放在同一起招是否更好?有的院校還考素描,這個您怎麽看?謝謝!' C* w- e9 }' _* u) \ L0 ]
陳傳席:長龍先生。學書法考素描是風馬牛不相及。好的教育家應以招生爲由,改變一代風氣。考書畫要畫素描色彩,于是所有想考試的人都學畫素描色彩,書法詩詞無人繼承了。唐代以詩取仕,唐詩盛。現在如果考書法、中國畫,不考素描色彩,而考書法、詩詞,臨摹一些傳統書畫,就可以了。那麽,我們的國學中書法詩詞便會復興。你要復興國學,但考西學,國學還是復興不了。你考試考國學,不說復興國學,也復興了。依我說,考書法專業的,一考文言文,二考詩詞,三仍考詩詞,四考書法,五考書法史和書法理論,六考書法鑒賞(譬如你要說鄭板橋書法是天下第一,那你的鑒賞能力就成問題了),則書法可興也。
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