[转帖]汉字简化简史

林荫下

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简体字是汉字演变的逻辑结果。汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、
楷书，其总趋势就是从繁到简。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，
. v" j: c% ^+ E8 b( d8 W6 X而简体字正是楷书的简化。楷书在魏晋时开始出现，而简体字已见于南北朝（４－
7 S4 o3 q  S! O/ A( j2 r2 v" I６世纪）的碑刻，到隋唐时代简化字逐渐增多，在民间相当普遍，被称为“俗体字
”。我们今天使用的许多简化字，在这时候就已经开始出现，例如“营”、“寿”
、“尽”、“敌”、“继”、“烛”、“壮”、“齐”、“渊”、“娄”、“顾”
、“献”、“变”、“灯”、“坟”、“驴”，等等。唐代颜元孙著《干禄字书》
和王仁［日句］著《刊谬补缺切韵》，都收了极多的俗体字。宋代以后，随着印刷
. S, W& c3 G! S" v, H+ u, z  ~术的发明，简体字由碑刻和手写转到雕版印刷的书籍上，从而扩大了简体字的流行
范围，数量大大增多。根据《宋元以来俗字谱》，宋元明清１２种民间刻本中所用
的简体字多达６２４０个，合为繁体字共１６０４个，平均每个繁体字有３．９个
不同的简化字，与今天使用的简体字完全相同的有“实”、“宝”、“听”、“万
”、“礼”、“旧”、“与”、“庄”、“梦”、“虽”、“医”、“阳”、“凤
" U/ o7 y' v( A, u# C# m”、“声”、“义”、“乱”、“台”、“党”、“归”、“办”、“辞”、“断
”、“罗”、“会”、“怜”、“怀”等等共达３３０多个。
/ ^, R0 A2 e. @( R/ _7 e, e１９０９年，陆费逵在《教育杂志》创刊号上发表论文《普通教育应当采用俗
体字》，这是历史上第一次公开提倡使用简体字。
0 {: E+ _) o* m0 z１９２２年，陆费逵又发表论文《整理汉字的意见》，建议采用已在民间流行
的简体字，并把其他笔画多的字也简化。
# b! c7 ]5 [' ?4 j8 J8 k8 b; g4 q. j１９２２年，钱玄同在国语统一筹备委员会上提出《减省现行汉字的笔画案》
& }" B* w  ^# @，得到陆基、黎锦熙、杨树达的联署。这是历史上有关简体字的第一个具体方案，
" G4 K  n' J3 ?. m; [主张把过去只在民间流行的简体字作为正体字应用于一切正规的书面语。它提出的
3 }6 J; W+ @& h3 E八种简化汉字的方法，实际上也就是现行简体字的产生依据，影响深远。
１９２８年，胡怀琛出版《简易字说》，收简体字３００多个。
１９３０年，中央研究院历史语言研究所出版刘复、李家瑞合编的《宋元以来
俗字表》，反映了一千年来简体字的发展情况。
１９３２年，国民政府教育部公布出版国语筹备委员会编订的《国音常用字汇
》，收入不少简体字，并指出：“现在应该把它（简体字）推行，使书写处于约易
% K* L2 \' e; u' a0 R- }* V: z。”
+ S( Q5 {" N3 q" U１９３４年，中国图书馆服务社出版杜定友的《简字标准字表》，收简体字３
0 B- R2 y  s. \/ P５３个。徐则敏在《论语半月刊》发表《５５０俗字表》。钱玄同在国语统一筹备
委员会提出《搜集固有而较适用的简体字案》。
１９３５年，钱玄同主持编成《简体字谱》草稿，收简体字２４００多个。同
年８月，***政府教育部采用这份草稿的一部分，公布“第一批简体字表”，收
字３２４个，虽然在第二年的２月又通令收回，但毕竟是历史上由政府公布的第一
个简体字表。也就是在这一年，上海文化界组织“手头字推行会”，发起推行“手
头字（即简体字）”运动。
１９３６年１０月，容庚的《简体字典》出版，收字达４４４５，基本上本自
草书。同年１１月，陈光尧出版《常用简字表》，收字３１５０个，约一半本自草
8 w# n8 F% u) t; F: T. ^; ?$ \* j6 X书，一半来自俗体字。
１９３７年，北平研究所字体研究会发表《简体字表》第一表，收字１７００
3 D0 Y0 _( E$ ^, a个。
7 t% E; Q9 M. v8 @/ U抗日战争爆发，简体字运动才被迫停顿，而主要在***统治区继续发展。共
- C  `7 j2 e. b3 B6 [) N( q# _产党夺取政权后，立即着手继续推行简化汉字。
１９５０年，中央人民政府教育部社会教育司编制《常用简体字登记表》。
１９５１年，在上表的基础上，根据“述而不作”的原则，拟出《第一批简体
$ S1 E3 ]" ]/ Q0 P, Z" [字表》，收字５５５个。
１９５２年２月５日，中国文字改革研究委员会成立。
１９５４年底，文改委在《第一批简体字表》的基础上，拟出《汉字简化方案
〔草案〕》，收字７９８个，简化偏旁５６个，并废除４００个异体字。
! |! R" ^2 ^  i: X１９５５年２月２日，《汉字简化方案〔草案〕》发表，把其中的２６１个字
& D8 i" R, W. J# U+ [+ b分３批在全国５０多种报刊上试用。同年７月１３日，国务院成立汉字简化方案审
订委员会。同年１０月，举行全国文字改革会议，讨论通过《汉字简化方案〔修正
草案〕》，收字减少为５１５个，简化偏旁减少为５４个。
8 M/ F# @( H+ [１９５６年１月２８日，《汉字简化方案》经汉字简化方案审订委员会审订，
由国务院全体会议第２３次会议通过，３１日在《人民日报》正式公布，在全国推
. M4 J& y; q! H% G: D行。以后这个方案根据使用情况而略有改变，１９６４年５月，文改委出版了《简
化字总表》，共分三表：第一表是３５２个不作偏旁用的简化字，第二表是１３２
, l& k! q( h& m+ {! p* v个可作偏旁用的简化字和１４个简化偏旁，第三表是经过偏旁类推而成的１７５４
个简化字；共２２３８字（因“签”、“须”两字重见，实际为２２３６字），这
就是今天中国大陆的用字标准。
* ]6 C4 o! J- t( i6 r3 t7 m而在其他使用汉字的国家，同样也在简化汉字。
新加坡：１９６９年公布第一批简体字５０２个，除了６７字（称为“异体简
. U% n  S* a, J  {/ `化字”），均与中国公布的简化字相同。１９７４年，又公布《简体字总表》，收
+ U$ [" f- f) Y简体字２２４８个，包括了中国公布的所有简化字，以及１０个中国尚未简化的，
0 Y7 g# a, \; _* q. ]9 H3 l$ r如“要”、“窗”。１９７６年５月，颁布《简体字总表》修订本，删除这１０个
简化字和异体简体字，从而与中国的《简化字总表》完全一致。
1 h* e! v; {/ u0 @) C马来西亚：１９７２年成立“马来西亚简化汉字委员会”，１９８１年出版《
简化汉字总表》，与中国的《简化字总表》完全一致。
泰国：本来规定华文学校一律不准用简体字教学，在联合国以简体字为汉字标
- T; C$ N8 a3 u% K0 s2 P7 W准后，宣布取消原来的限制，于１９８３年底同意所有的华文学校都可教学简体字
，发行简繁对照表手册，并在小学课本上附加简繁对照表。
日本：日本使用汉字已有近两千年的历史，在民间也长期流行一些简体字。１
９４６年日本内阁公布《当用汉字表》，收字１８５０个，其中有１３１个是简体
字，与中国简体字相同的有５３个，差不多相同的有９个。
南朝鲜：１９８３年《朝鲜日报》公布第一批简体字９０个，在《朝鲜日报》
4 B7 L% g6 R3 ^上使用，与中国相同的有２９个，差不多相同的有４个。
[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 林荫下 在 2005年11月22日 07:12pm 时添加 -=-=-=-=-
6 _  L! T: f( f( s5 z. c* w历史车轮，其可当乎？[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 林荫下 在 2005年11月22日 08:21pm 时添加 -=-=-=-=-
关键词:俗体字,简化字,民间刻本
) o7 j& z. e7 Y( x# E* v关键人物:陆费逵,钱玄同,胡怀琛,吴玉章,郭沫若.
关键文章及书籍:
8 d2 _0 u5 i3 v3 V/ K7 I《干禄字书》
4 y; C6 T1 B: c1 `& c# v《刊谬补缺切韵》
# W6 x% m  s+ e* i4 `  p《宋元以来俗字谱》
4 D5 d4 ?1 g. i& r) [  G4 a( R《普通教育应当采用俗体字》
《整理汉字的意见》
《减省现行汉字的笔画案》
《简易字说》
《国音常用字汇》
《简字标准字表》
《５５０俗字表》
* s" z- Q2 A/ h《搜集固有而较适用的简体字案》
( P. `% j* f2 y3 u. Q: v# \  H《简体字谱》
$ ~  d8 E. n8 t. K; a( n' J《简体字典》
《常用简字表》
6 ~( R! ?* ?6 E" W4 m7 j《常用简体字登记表》
《第一批简体字表》
《汉字简化方案〔草案〕》

纪伟

简化字把:里--裏   范--範   等等好多字都搞混了.

林荫下

有分有合,本不为怪.
发字就是合了两个字.一点也不乱呀![br][br][color=#990000]-=-=-=-=- 以下内容由 林荫下 在 2005年11月22日 08:35pm 时添加 -=-=-=-=-
康熙字典里的字有四五万.中华大字典里的字有七八万.都哪里来的?许多字是瞎造的.
9 m: K; I5 ]6 p* `+ c人在,社会在,字就要变.[br][br]-=-=-=-=- 以下内容由 林荫下 在 2005年11月23日 03:17pm 时添加 -=-=-=-=-
5 \0 X+ b4 c( g字形要变,字义也要变.
比如批评二字,原来只是评价,提看法的意思,现在变成了挑毛病,公布缺点,含有惩罚的意思.