《文艺生活·艺术中国》2013年第8期目录及文房的魅力——访著名收藏家陈国源、席子义

曾祥迪

《文艺生活·艺术中国》2013年第8期目录
书画精赏  
颜真卿书《宋璟碑》（瞿忠谋 胡湛）
一篇反映湘军领导集团精神风貌的实物文献
——读郭昆焘书法作品有感（谢吉合）
  z. C, f  o4 l: l6 B; z0 `7 G
1 P& N# b. t& N( L  ]: [/ }$ x
. V& l+ t5 d( T. [% z7 S% A* \  w, M名家
画家王林森
5 T+ ^- D( b5 P  y# [为官与从艺都是正能量
——解读王林森和他的国画艺术（钱海源）

  H4 P% j0 F' u- O- i画家司马连义
- A4 U$ A. o3 _自然之质艺术之美
2 g4 Q9 r, j0 [" X+ T) u& g, u——司马连义花鸟画的新语境（蒋和鸣）
* d, n/ J: i3 w8 u& r
/ H! W. r6 t$ u; U1 B书法家傅如明
傅如明先生书艺简析（李志宏）
4 E+ E+ E) F# z& u. Z# D( T! a
% G/ t& t0 `9 _* f画家周泽恩
云绕远山叠 吾心寄水墨
  ]+ g, N6 N' W1 G8 ~0 G——周泽恩其人其画（唐樱 志在飞）
4 l+ a/ Q+ o3 T( P  j
画家王彦发
  ], ?; o0 p4 f% f让色彩唱歌
" ~( j& M- O) w5 N——读王彦发的画（马国强）
1 ?. D' I9 L6 A* o! U- ^% ~
! Y/ V8 V( W0 }* @艺术台湾
书法家吴肇昌
6 p) F6 m4 @4 G" j9 s5 M4 }潇洒‧厚实——吴肇昌的书法世界

2 I, _6 R$ w; j( I; k% |; s
文房清玩
文房的魅力
3 I; f8 v) P& j# Q——访著名收藏家陈国源、席洪义（袁波）
浅论竹刻与书画的关系（曹小明）
一方神奇鲜见得随形灵壁石砚（李哲伟）
! Z4 S0 b( {- m) L

5 V8 }' A% B: G' G# E) @
8 W1 u/ c0 V% \* ^* }9 X兰亭梅谱
书法家邵晨  
自我胸中出  气象贵雄浑（周壮志）

' x, q) B# f2 ^+ p( ?4 |中国印
5 @3 B/ P5 B2 M- v4 }陈根远说古印（十六）

非遗之窗  
中国古代石窗（三）

& z" z1 N& a3 A' [艺林漫谈
怀素：草书天下称独步（王宏）
% Q. l8 H6 M! {$ H. E" V前世今生话古董（张祖平）
( i5 Y2 ]7 y: m, k: ?9 u
! y. [' A: g3 X: E+ r9 s; }* t5 [艺苑方阵
眼睛的发现 心灵的观照
——《书香•阅读•画卷——毓秀书画艺术苑藏品集》序（马安信）
我们的话

湖南第一师范学院教育科学系学生作品选
; m" F2 P) }. b# S1 D8 J/ k运用超轻泥进行立体造型的教学实践
; d  I# X1 @, k9 B# Z% h" r——以湖南第一师范学院初中起点六年制小学教育专业学生的超轻泥教学为例

光影艺术
  W" s3 t$ w# }+ u- K2 E摄影家老后
9 e1 r1 e9 Z, B% X老后与花瑶（冯骥才）


理论研讨
7 H0 V9 ~( E0 M5 f& n& l  K9 ?6 i浅析特效在三维动画中的应用（卢汀）  
流年似水  光阴如梦
——评娄烨电影《苏州河》（殷子）
中体西用  内外兼修
% G7 l  Y& I4 u* w9 O7 z6 ]# v, o——论波普艺术对东方艺术形态发展的作用（张炼）
探究董其昌笔墨语言形成的内部动力 （孔燕）
曾景祥先生画作诗意美简论（范为超）
6 e) X/ {! {/ H; F; b论黎英海艺术歌曲的创作风格特征（王松）
& [/ `" c8 g7 l  \9 ]4 Y" A视觉创意符号在媒介中的融合
8 Z6 R% `3 N. ~——以2010上海世博会国家旅游形象宣传片为例（谭晓刚）
5 I+ A5 \+ G! n# z0 Q高校美术教师教育专业亟待提升“说”的教育（谢雱  汪丽丽）  
浅析惠阳皆歌的艺术特征与重要价值（唐亚玲）
4 H3 V9 S  j3 W/ i
" D1 {$ b: c! O# D( B来稿选登
' F  x* u, _, W- U湖南师范大学美术学院研究生作品选
* ?: N: o7 A8 w% ^( z9 x朱爱珍绘画作品选
河南城建学院教师作品选
孙蕾设计作品选
! ]) t3 U. J2 q  D, L, B喻晓琴设计作品选
0 k$ ]4 O- |1 I- g# l! M
信息之窗
湖湘书法教育展示研讨会暨李再湘书法艺术展及新书首发式在长沙举行等三则，