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本帖最后由 琴岛大布衣 于 2015-5-31 21:08 编辑 d" D1 W8 h, j8 z) w/ Z* {+ H
8 c4 |! a3 e+ B5 I7 \# k& M《邱振中批判》
# p3 r, O O. N( O/ j( ^
/ m/ Z" c8 h+ f. k/ V ——两读者微信对话实录
9 q, G1 ]% a* K; E% K编者按:在微信朋友圈中,有两位曾经是邱振中的读者,同时也是研究者。对有关邱振中的人与事,表述了各自的看法和观点。征得他俩本人的同意,以读者甲、读者乙对话的名义,编辑于此——
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- E' l/ J* S( o注:主题帖题目为编者所加。+ ~1 P; a) V/ d/ e9 O
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7 r' L4 Z* N% a7 |
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坛主183:邱先生如果听不见网上的声音,只证明他已疏离于这个时代了;如果他听见了而不作答,则证明他罔顾于这个时代了!但显然不能证明其他,例如高视而觉得不屑于作答!欢近(迎)邱先生的积极参与!
+ x2 }: _+ k% e* m0 E
, {1 b6 h2 U) ^6 l2 w截图于中国书法在线网论坛: v4 X% e, e+ K0 N- ?
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' b" N: c$ d5 I3 a- p3 ^关于理论(一)
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3 y" @& L; y- Z' l
b; s7 E5 R# ?4 K' x3 y4 p 读者甲:最近,网络上有关邱振中“起点与生成”作品展的评论你看到吗?
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读者乙:我看到了,这些帖子文笔犀利,言之有物,幽默风趣,有意思。4 S. _1 |1 c0 N! E
8 L" l7 }! z v3 Y+ I0 x/ h! K 读者甲:你读过邱振中的著作吗?有人说:邱的书法理论已经形成了体系?4 ]$ f V, ?. S' b! h7 j2 y
7 Z' z- Y; O- I. _, j, B7 e1 @
读者乙:哪里是什么体系。那是一本文集,不同时期的评论和书法论文收集在一起,没有形成一个完整的理论体系。都是短文。7 C2 U% j# q( R. k, B
. w1 N, r+ F e; S& N' P
读者甲:⊙0⊙哦?!: ~7 W( a4 F1 V+ \6 A7 X$ s
; i9 G( f8 A, q# h2 [$ W5 o
读者乙:如果现在看他的这些书,那么你可能落后当下的艺术理论。美院的学生研讨会上就有人说:邱老师的抽象画在西方很多年前就有了!: N1 I5 _+ ]8 s( F. S
; M$ T( ^8 w( g! L% Y
读者甲:邱振中在外界看来是一个著名的书法理论家。1 v) r( G5 @, Q' p, X# u
9 X4 j$ l, v8 [# h' p e
读者乙:嗯,他还是书法家、画家、书写者,对此很多人有非议。但对他理论非议的人相对较少。他的理论主要有四部分:
/ F5 i! o& l5 l6 _; J9 p. G5 F+ H% [0 s6 J; E
一是,《书法的形态与阐释》,主要收集了80年代发表在各种报刊杂志上的论文。用带有科学性和诗性的语言得到一部分的认可。& x7 v/ J) {! a
q' B9 x% g' l. p( Q 二是,《书写与关照》,主要是2000年前后的文章。他提出了书法的三个分类,传统书法、现代风格的书法、以书法为元素的创作。还有些文章是对张大我等“现代风格”书法家的评论。
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三是,《书法的167个练习》,他把书法的笔画拆分后再进行练习,就等于开了一个肉铺,把猪腿、头等分割开来,再拼凑一起还是死猪一个!而古人则强调“一以贯之”。我觉得这种练习法是与书法艺术传统背道而驰的东西。如果这个方法有用,那么有谁是通过这种方法培养出来的呢?0 t. u1 @* J( `+ P) H
0 a$ d5 N e5 s$ R+ w
四是,《书法》,是前面三本书的合装。新的内容不多。
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读者甲:在你看来他的那些所谓理论表述,确实并无多少新意。
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8 V! W5 g% s: E. k" I' V* Z4 w 读者乙:不知道中国书法的“理论”一说从何而来?在我的观念中马列是“主义”,毛是“思想”,小平是“理论”,江是“三个代表”,胡是“科学发展观”,现在是“中国梦”。
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有学术主持人说:邱是“书写”的思想者。是不是可以理解为邱的“理论”已经上升到了“思想”的高度呢?!
z. k' t6 U- W( I# k4 t
1 g; i: B' _- o4 E/ q 邱在理论上主要提出三个学说:+ H% G; M9 {) ^
1、笔法的三种运动形式。" w3 b0 }5 \ R$ ]
2,在字里行间绘制的“轴线图”和“外接多边形”。
# p) [* l9 i7 {3、提出了书法的三个分类,传统书法、现代风格的书法、以书法为元素的创作。
' R! n( e' A* [5 E/ s" b- T) N# U这些书上的有些观点来自80年代末的西方美学著作,如《艺术与视知觉》、《秩序感》、《情感与形式》等。如果你看了这些书以后,再看邱的书,就会有新的想法。邱大张旗鼓地宣传那些理论,到底有什么实践指导意义很难说。
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读者甲:从这一点上来说邱不是一个好老师,他的作品和理论对80年代的一代人来说有一定的意义,但已经属于过去。过去我们了解西方文化太少。他为人们打开窗户,现在大门都敞开了。还来这一套......他的理论与实践已经推出二三十年了,好像没有孕育多少优秀的艺术家。
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, t$ v* O* ? H/ S& a4 r 读者乙:邱的理论其实影响了80年代的年轻人,他还想影响下一代,下下一代人。这可能吗?!世界文化的视窗已经打开,社会在飞速发展、更新换代……
$ }. \0 D, y9 d, Z! g相关链接:
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追问邱振中:有关“起点与生成”作品展的若干问题【上中下】 `) O( {( {/ v. e3 q9 f/ h( s
http://www.shufa.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=332303&fromuid=447677 h \! m' E5 ]' u0 b" J
(出处: 书艺公社)7 ?6 g4 q' E8 C' \# s
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) N+ ?* z$ Q, a+ V% l
4 b* I. |, d2 [9 | L3 h来自网络上的声音:邱振中你能听到吗?!
. g4 X' e" \- {2 Xhttp://www.shufa.org/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=332387&fromuid=44767
; U8 T/ o/ m' _ |! `/ }0 I; l(出处: 书艺公
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