“书法意象美”作品之一
“书法意象美”作品之一文字除了记录、交流作用外，还具有审美价值，“意象美”是文字审美价值具体体现，而书法把这种“意象美”发挥到了极致。通过联想和想象，“意象美”具体表现为栩栩如生的形象。晋代著名书法家卫夫人是“书圣”王羲之少时的启蒙老师。她提出“每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。”她与蔡邕、钟繇一样，提倡“取万类之象”。 卫夫人对七种基本笔画的描述，形象生动，为初学书法者良好的入门途径。“一[横] 如千里阵云，隐隐然其实有形。”“、[点] 如高峰坠石，磕磕然实如崩也。”……卫夫人提出的每一字各象其形，以及对七种基本笔画的形象描述，已经明确说明了书法笔画、部首、字体是具有可以意会的形象。如果我们把横画看作人左右手，或招手、或欢呼；撇和捺看作人的腿，或走、或奔……那么，面对一幅书法作品，您的大脑中就会呈现栩栩如生的人物形象。如果您能把一点看作一坠石，一短撇看作一飞鸟……面对一幅书法作品，您的大脑中就会呈现美妙无比的大自然景色。展开您想象的翅膀，让您的想象作一次畅快的旅游吧。释文：诗书有雅趣 园林无俗情书写：施政明意象赏析：诗：言字旁似一条半蹲着的狗，尾巴向后翘；右旁“寺”似掷铅球之势。书：竖、横、点组成一只向左爬行的青蛙，有：千年枯藤。雅：两个头顶器具的人。趣：左旁“走”似一条美人鱼。园：像一个舞者，飞快地旋转身子，飘起的彩带围成了一个圈，恰似彩带当空舞。林：相互搭肩行路的人。无：举重。俗：右旁“谷”以一点和下面的笔画组成一个人向右跳跃的动作，两点组成的分别是幅跳跃的动作。情：右旁“青”如运动员起跑时的动作。以上仅仅是作者的意象表述，观众可以自由发挥想象，自由表述意象。——一千个观众就有一千个哈姆莱特。 见识了。 这个不错支持了 回复 2# 周济人 谢谢先生支持{:1_226:} 回复 3# 龍城太守
谢谢支持{:1_226:} 掬手阳光
创作构思：以隶书书写掬,，夸张提手旁竖钩，意托手之状。左侧画太阳及光芒，寓意阳光，其中右上光芒粗且长，与提手旁合成“手”字，联成“掬手阳光”。其以字与画合之，书法意象也。
掬手阳光
创作构思：以隶书书写掬,，夸张提手旁竖钩，意托手之状。左侧画太阳及光芒，寓意阳光，其中右上光芒粗且长，与提手旁合成“手”字，联成“掬手阳光”。其以字与画合之，书法意象也。
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